珍惜水的活动总结5篇

我们写活动总结的目的在于保障后续活动的顺利举办，是不是一写起活动总结就无从下笔了呢，下面是吾发总结网小编为您分享的珍惜水的活动总结5篇，感谢您的参阅。

珍惜水的活动总结5篇

珍惜水的活动总结篇1

一、广泛宣传，营造氛围

1、在局办公地点，利用花椒交易中心的led显示屏，滚动播放节粮爱粮的宣传标语，为活动营造良好氛围。

2、通过qq、微信、等互联网平台宣传国家在粮食政策方面的新举措；宣传大米、面粉的优质鉴别办法；稻谷、小麦、玉米的储存方法。

二、优质粮油进家庭

开展社区主题科普讲座、互动交流、主题倡议等活动，组织公众走进优质粮油加工企业和示范基地，宣传讲解膳食营养健康知识，普及“中国好粮油”系列标准和质量控制导则，引导居民科学健康消费。

三、“节粮爱粮”宣传进农村

1、10月16日，在xx集镇开展以“爱粮节粮保安全、优粮优价促增收”为主题，旨在引导全社会共同行动起来，减少粮食浪费、增加有效供给。大力倡导科学文明的消费方式，持续营造“爱惜粮食光荣、浪费粮食可耻”的浓厚氛围。向群众发放宣传单600份。

2、10月16日，在xx粮油市场开展了广泛的宣传活动，向群众发放1200份宣传资料依托粮食产后服务体系，向农户宣传推广“代清理、代干燥、代储存、代加工、代销售”等“五代”服务；依托国家粮食质量安全检验监测体系，向农户宣传推广粮食品质测报和监测、科学储粮技术服务。

总之，通过本次粮食宣传活动，向广大群众普及了爱粮节粮的知识，引导广大居民树立节俭意识、营养意识，让人民群众吃得更科学、身体更健康。

珍惜水的活动总结篇2

针对学生的挑食、随手乱扔包子、馒头、饼干、饭没吃几口就扔掉等浪费粮食的现象,进行了节约粮食大检查。学校总务主任带领各班学生到餐厅，当看到垃圾桶里白花花的米饭、餐桌上的残羹剩饭、引起了所有孩子的注意，他们个个神情凝重，陷入沉思。接着班主任老师采用投影仪播放的形式让学生观看粮食生产过程，给大家讲勤俭节约的故事，使学生们深刻了解到一米一粟来之不易，知道了粮食的重要性。经过讲解让学生了解了我国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产和粮食消费大国目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。不少贫困山区的学生连温饱问题没解决，常常没吃饭空着肚子还在上课。学生陈嘉健说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，浪费粮食是可耻的，节约粮食要从我做起，我们以后吃饭时要吃多少盛多少，不能浪费一粒粮食，把节约的粮食支援给贫困山区的学生。

通过这次活动，学生明白了爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。

珍惜水的活动总结篇3

按照省粮食局等六部门《关于做好20xx年世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动的通知》要求，xx县粮食局高度重视，成立专班，制定方案，扎实开展了系列宣传活动。现就活动开展情况作如下总结：

一是利用粮食阵地大造声势。在县粮食局、各粮食收储加工企业、“放心粮油”连锁店拉宣传横幅45条，张贴宣传画80张，竖宣传站牌38块，发放宣传资料800份。

二是深入农村宣讲生产、收购政策及粮食科技知识。深入xx村田间地头、农户家中，向农民宣讲粮食种植、收获、储藏及生产、收购政策，现场解答农民的提问，发放宣传资料100份。

三是进入校园开展爱粮节粮教育。在xx县实验学校，通过校内宣传、课堂讲解、食堂敬告等形式，传播爱粮节粮知识，大力倡导师生爱粮节粮从我做起。

四是借助新闻媒体广泛宣传。邀请了县电视台在整个活动期间开展跟踪报道、现场采访、字幕宣传，提高了社会爱粮节粮意识。同时我们还安排工作人员对活动开展情况进行现场录制、拍摄，在网站、微信、qq上进行宣传，收到了很好地效果。

五是“搭车”宣传扩大影响力。及时与扶贫济困我们在行动“社区欢乐行”活动主办方联系，在节目中增加了爱粮节粮，促进粮食减损增效、保障国家粮食安全的内容，在全县掀起了一股世界粮食日和爱粮节粮宣传活动热潮，营造了全社会“关注粮食、珍爱粮食、节约粮食，促进粮食减损增效、保障国家粮食安全”的良好氛围。

珍惜水的活动总结篇4

为了弘扬中华民族的传统美德，我班全体同学在老师的组织和带领下开展了“节约粮食，从我做起”的活动。

自活动开展以来，我班同学听从老师的指挥，积极参与有关“节约粮食，从我做起”的各项活动。

一、召开“节约粮食，从我做起”主题班会。

在主题班会上，家长代表也来参加并给同学们讲述了自己小时候怎样节约粮食。班主任赵老师做了精美的幻灯片。幻灯片中有粮食从播种到收获的过程，有关于节约粮食的名言，有几张非洲小朋友挨饿、哭泣的照片。一道数学题引起了大家的兴趣：要根据一天所浪费的粮食计算出一个月、一年各浪费多少粮食。接下来，赵帅斌同学的父亲语重心长地告诉我们，粮食来之不易。他小时候能吃上一顿饱饭很难，同学们在日常生活中一定要节约粮食，远离浪费!吃多少、盛多少，不要随便剩菜剩饭;如果在饭店吃饭时最好是吃多少、点多少，剩下饭，要打包回去……听了家长们的发言，同学们很受教育，对节约粮食有了新的认识。

在主题班会上，班主任把全体同学分成六个宣传“节约粮食”的小组，同学和家长自告奋勇，争当小组长。家长们还为节约“粮食从我做起”的小报优胜者颁发奖品。

二、板报组同学利用板报的形式，宣传“节约粮食，反对浪费”。

“节约粮食，从我做起”活动开展后，我班板报组同学在班主任的指导下，按期出相关板报，图文并茂。内容包括：节约粮食的宣传语、宣传画儿和节约粮食的形式、做法，很受大家的欢迎，得到同学们的认可。

三、我亲自做节约粮食的调查报告。

我每次在餐馆用餐时，发现浪费粮食的现象严重。主要原因是什么呢?人们用餐后的表现是怎样的?

我们是这样做的：

1.查阅有关资料、图片及现代格言。

2.阅读有关“节约粮食”的'书籍及网页，并了解有关粮食的情况。

3.采访家人。

4.亲自去餐馆儿调查采访。

(1)调查情况及资料的整理。

采访家人：请问您对“节粮”有什么看法?

长辈口述：

①、现在的一些年轻人、孩子对“节约粮食”做得不够好，因为他们没有受过苦、挨过饿，更不知道劳动人民的艰辛!认为粮食多得很，且不知我国的粮食每年都需要从外国进口。此外，由于气候原因，天灾会使粮食减产;严重时，可导致粮食颗粒无收!年轻人没有居安思危的意识。

②有一些有钱人很爱面子，才会浪费粮食。

③还有一些人因为家庭富足没有节约意识，根本不会考虑节约的问题。

④另有相当一部分人没有“节约粮食”的传统美德。

(2)采访大世界“美食城”：

请问您对节约粮食有什么看法?

①抄桌的阿姨：“有的人点了好多的饭菜，可只吃了一点就倒掉了;有的大人点了菜后，孩子不愿意吃，所以原来的都倒掉了，再点新的，看了就让人心疼。”阿姨描述时，眼睛已经湿润了。

请问您每次用餐时，都能做到“光盘”吗?为什么?

②一位用餐阿姨：“我每次都能。因为不能浪费，要提倡节约。”

③一位用餐叔叔：“我肯定都能。现在生活很好，节约是中国人民的美德。粮食是来之不易的，我们要珍惜它。我们国家还不富裕。我们现在要用四分之一的粮食去养四分之三的人。低碳生活，节约粮食，保护我们美好的家园!”

(3)小结。

浪费粮食的现象确实严重，可也有的人知道节约粮食，还有的人知道为什么要节约粮食。我们要向周围的人发出呼吁，节约粮食!特别是“节约粮食，从我做起，从现在做起。”只要用餐就要做到“光盘”，因为，节约粮食是美德!

四、参观庙城粮仓。

在“节约粮食”的活动中，班主任组织我们去庙城粮仓进行参观。粮仓的工作人员为同学们认真地讲解粮仓的构造及储粮数量、时间、保存方法等，同学们专心地听、认真地做记录，有疑问的同学还积极地向老师或工作人员咨询。通过这次活动，同学们很有收获，更加深了对粮食的了解。

综上所述，“节约粮食，从我做起”的活动使同学们提高了节约粮食的意识，不论在家，还是在外用餐，都能做到“光盘”，珍惜粮食。

珍惜水的活动总结篇5

学校世界水日珍惜水资源活动总结

编者语：水是生命之源，地球上可直接利用的淡水资源是很有限的，为提高师生的节水意识，以实际行动去珍爱生命之水。

一、营造浓厚的宣传气氛。学校利用周一升旗仪式进行了“珍爱生命之水”国旗下讲话，用展板展出了“节约用水，从我做起”的口号。水龙头处张贴了同学们自己写的节水小标语。

二、组织丰富的宣传活动

1、利用“红星新闻”小记者看社会栏目，在“世界水日”来临之际，以珍惜水资源为话题，号召全社会，节约用水、保护水资源。

2、各班组织开展以“珍惜资源，节约用水”为主题的班队会活动。同学们通过互相交流收集到的水资源缺少和污染浪费的情况，认识到节约用水的重要性。

3、开展“小手拉大手”活动。号召全体师生把节水行动带到家，营造人人带家庭，家庭带社会的氛围，让全社会都行动起来，共同来保护这生命之水。

水是生命之本，生命之源，我们要实际行动来珍爱生命之水，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力。

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一、世界水资源状况

1、水是生命之源，没有水就没有生命。人和水是分不开的。成年人体内含水量占体重的65%，人体血液中80%是水。如果人体减少水分10%便会引起疾病，减少20%-22%就要死亡。

大象身体的70%是水，马铃薯的水分含量为80%，西红柿约为95%。人体中的水调节体温，促进新陈代谢，输送营养物质、排除废物，忙碌而有秩序。同时，水也参加化学反应，与蛋白质、糖、磷脂结合，发挥复杂的生理作用。一个健康成人，每天平均要喝2200毫升水，再加上体内物质代谢产生的内生水300毫升水，总共2500毫升，每天经皮肤和粪便排除与此相等数量的水。简言之，每天中稍加间隔就需要而且是必要的水补充和排出，这是生命的象征，也是生命的内容。对人来讲水是可敬的也是可畏的。

2、世界上水的总储量约有14亿立方公里，平铺在地球表面上约有3000米高。地球表面70%被水覆盖，因此有人把地球说成是蓝色星球，又叫水球。地球上的水97.2%的水都分布在大洋和浅海中，这些咸水是人类无法直接利用的(要利用就要海水淡化，成本高)。陆地上两极冰盖和高山冰川中的储水占总水量的2.15%，目前也无法直接利用。余下的0.65%才是人类可直接利用的。从数字上可看出，水是丰富的，但可利用的淡水资源是极其有限的。若把一桶水比为地球上的水，可用的淡水只有几滴。

人类用水量中，25%的消费被用于工业，70%以上则用于农场和牧场。农业是用水矛盾最突出的领域。

当今世界的水资源分布十分不均。除了欧洲因地理环境优越、水资源较为丰富以外，其他各洲都不同程度地存在一些严重缺水地区，最为明显的是非洲撒哈拉以南的内陆国家，那里几乎没有一个国家不存在严重缺水的问题;在亚洲也存在类似问题。例如，公元前每天人均耗水约12升，中世纪时人均耗水增加到20-40升，18世纪增加到60升，当前发达国家一些大城市人均每天耗水500升。在发展中国家，对水的需求量也日益增加，如我国，近城市用水番了几番。根据有关专家预测，到20**年，全世界的用水量将由1985年的3900亿立方米增长到6000亿立方米。届时人们将面临全球性的严重水荒。 ????阿拉伯联合酋长国被迫从1984年起每年从日本进口雨水万立方米。

为水而引发的战争。例如土耳其给幼发拉底河以及底格里斯河畔的大型水利工程配备了地对空导弹，抵御军事袭击约旦盆地也潜伏者水的争端。那里许多蕴藏地被掠夺破坏，以致海水涌入，使地下水不能再为人所用。为了避免冲突，科学咨询委员会要求制定“世界水宪章”，签署国有义务以和平的方式解决水争端。

二、中国的水资源状况

1、我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，相当于美国的1/5,前苏联的1/7,，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。全世界有60多个国家和地区严重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。90年代初，我国476个城市中缺水城市近300个。

2、重点水域水质状况

我国主要流域(水系)中，辽河、海河污染严重，以五类或劣五类水质为主;淮河水质较差，五类或劣五类水质也占到50%左右;黄河局部河段污染严重;松花江水质以四类水质为主;长江、珠江水质良好，以一至三类水质为主。滇池、巢湖、太湖富营养化问题突出。

富营养化：在湖泊、水库、海湾、水口，由于氮、磷等植物营养成分大量积聚，使水生生物，特别是水藻类过分繁殖引起污染的现象。富营养化还可能使有些湖泊有贫营养湖变为富营养湖，进一步发展为沼泽和干地。

水体的划分：一类指未受任何污染的源头水。二类指重要的集中式生活饮用水源一级保护区及珍贵的鱼类保护区、鱼虾产卵场。三类指集中式生活饮用水源二级保护区及一般鱼类保护区、游泳区。四类指一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区。五类指一般农业用水区及一般景观要求的水域。

三、北京的水资源状况

1、北京因水而建都。北京是的水资源由入境地表水、境内地表水和地下水组成。地表水和地下水主要靠降雨补给。全市水资源总量为45.8亿立方米。北京水资源的特点：

※ 北京属华北地区干旱少雨气候，水资源严重不足。

※ 年际变化大。如1959年降雨量达1406毫米，而1993年却只有400毫米。

※ 降雨多集中在6-8月，往往形成地表径流，不易补充、涵养地下水。

3、北京的五大水系：蓟运河水系、潮白河水系、北运河水系、永定河水系、大清河水系。共有大小河流100余条，全长2700多公里。有大小湖泊、水库120余座。

4、北京人均水资源不足300立方米，仅为全国人均的1/8，世界人均的1/32。若世界人均一杯水，我国人均只有这杯水的1/4,北京人均只有这杯水的1/32。

5、北京城市生活水源：xx市区自来水供应量为245万立方米/日，其中40%来自地下水，60%来自地表水(地表水主要是密云水库的水)。夏天用水量高峰达244万立方米/日，差一点就不够用了。官厅水库原是为北京提供饮用水的，由于近20年来水量大量减少，水质受到上游河北张家口一带工业的污染，已不符合饮用水标准，不再向市区供饮用水，而做工农业用水。

6、北京的四次水危机

a、60年代中期的城市供水危机是靠开挖京密饮水渠饮用密云水库的水化险为夷的。

b、70年代的供水危机是以牺牲子孙后代的水资源为代价，过量开采地下水来勉强度日。(现已有近2000平方公里的大漏斗)

c、80年代初期，华北地区连续5年出现干旱，北京用水极为紧张。国务院决定密云水库的水只给北京供水，河北和xx市人民为保证首都人民用水做出了重大牺牲。

d、目前，面临第四次水危机，我们如何渡过?

????·城市管网漏水率达20%，即供水中1/5被白白浪费了，每年跑冒滴漏的水有13个北海的水。怎么办?

????·污水回收利用美国洛山矶、以色列等缺水城市污水回收率已达90%，99年北京城市污水处理率22.4 %，回收率更低。

·降低城市生活用水指标美国92年立法，规定全国每户家庭用水量从原来的291升降至204升。而北京家庭计划用水量为每天360升，偏高。

·治污、开源、节水、引水

治污：在上游投资建污水处理厂，本市再建14个污水处理厂

引水：南水北调是解决北京水危机的根本出路。20**年开始陆续从南方调水，40-100亿立方米。如何调，在研究过程中。

节水：青少年怎么做?这是每一个北京人必须面对和为之付出行动的现实问题。

四、水污染与人体健康

1、水污染种类

水污染是指进入水体的污染物含量超过水体本地值和自净能力，使水质受到损害，破坏了水体原有的性质和用途。水污染主要来自工业废水、生活污水、农业废水等。一句话，水污染是由人类活动引起的。水污染可分为病原体污染、需氧物质污染、植物营养物质污染、石油污染、热污染、放射性污染、盐类污染、有毒化学物质污染等。有些污染物是可以用肉眼看出来的，例如水污染后，有飘浮物、水变颜色、有异味等，而有些污染物则需要测定。

2、水污染对人体健康的危害水污染对人体健康造成的危害是严重的`，其中包括：

※慢性中毒和急性中毒。水体受化学毒物污染后，通过饮用水或食物链便会造成中毒，入甲基汞中毒(水俣病)镉中毒(痛痛病)砷中毒、氰化物中毒、农药中毒等。

致癌作用

五、 xx市水污染现状与防治

1、加强法制建设

2、综合整治城市水系

3、建城市污水处理厂

4、防治工业污染

5、节约用水

六、青少年应该怎样做

水是那样的普通，普通的让人须臾不可离开，而又随时可以忘却。人只是在俄的时候想到吃饭，渴的时候想到喝水，而对于粮食和水本身，可以说关心的很少甚至从未关心过。

至今绝大多数地球人的心目中，水仍然是取之不尽用之不竭的，到处都是对水资源的过量盲目开采，肆意挥霍浪费以及粗暴的践踏与污染。