通过在工作计划中融入反馈机制,我们能够促进集体的持续改进,制定工作计划时,关注个人的职业发展,可以帮助我们在工作中找到成长的机会,下面是吾发总结网小编为您分享的第二学期家长工作计划8篇,感谢您的参阅。

第二学期家长工作计划篇1
共同好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿园老师的责任,想要达到家园互动,共同,幼儿老师必须使家长及时、全面的了解幼儿园目标,从而配合幼儿园进行。为了共同的目标,制定出了本园家长工作计划:
一、指导思想:
以《幼儿园指导纲要》为工作指针,实施家园合作。重视与家长的合作,双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本着“热情对家长,亲切待宝宝”宗旨,综合利用各种资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿。
二、工作目标:
1.坚持做好家长的常规工作,密切家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿经验、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下。
2.本学期初邀请专家下园召开国学阅读早期方面的家长讲座,在12月份还将举办幼儿园亲子运动会,结合本班家长的实际情况,家园合作让家长和老师共同制作一些活动器材,提高家长对幼儿活动的参与度。
3.注重教师的自我提高,增强服务意识,热情接待家长,提高服务水平。
三、 具体措施
1.学前进行家访,向家长了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2.好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。
3.用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨幼儿的有效方法。
4.月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。
5.学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。
四、月份安排
九月份:
1.新生及个别幼儿家访工作。
2.接待新生及家长来园,熟悉环境。
3.召开期初家长会、国学阅读早期家长讲座。
十月份:
重阳节活动
十一月份:
邀请专家下园召开潜能阅读家长会(早期阅读)
十二月份:
举行幼儿园亲子运动会
元月份:
召开家委会
召开期末家长会
第二学期家长工作计划篇2
一、 情况分析
本学期我班没有调出的幼儿,只有一位幼儿由于生病而停课,所以目前我班现有37位幼儿。上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问卷等,取得了较好的成绩,但我们分析后认为,我园上学期家长参与的班级活动不够深入。本学期,我们在原有家长工作的基础上,在班内成立家委会,本着尊重、平等、合作的原则,以《幼儿园指导纲要》为理论依据,开展各种形式的家长工作,争取家长工作取得更大的成效。
二、 工作目标
提高家长家庭水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的了解和配合,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系,深入开展家长工作,使家长的水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。
1、继续帮助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式。
2、尊重家长意愿,成立班级家委会,共商班级大活动。
3、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。
4、促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对幼儿园活动的了解。
三、完成目标措施
完成目标1的`措施:
1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的观念,纠正改变重智轻德,重知识轻能力培养的思想。
2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的方式,指导家长学习观察孩子的行为表现,并善于在各种情境中妥善处理问题,提高家长了解子女合理孩子的能力。
3、指导家长理智的爱孩子,善于分析孩子过失的原因,坚持说理。
4、能运用说服,因势利导,用表扬和批评的手段孩子。
完成目标2的措施:
1、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。
2、定期召开家委会,协商制订班级大活动。
3、吸引有特长的家长参与到
活动中,共同设计活动的开展。
完成目标3的措施:
1、家庭环境美观整洁,留有供子女活动的空间,为孩子添置玩具,图书等物品,并让孩子有自己整理的机会。
2、家庭关系融洽,生活作息时间有规律,能抽出一定时间和孩子游戏,郊游。
3、家长以身作则,按社会规范塑造孩子,言行起表率作用。
4、和孩子开展有益身心的活动,摒弃不良习惯
完成目标4的措施:
1、每周一期家园之窗,每月做好幼儿家长随访,不定期地与个别家长交流与沟通,向家长宣传正确的幼儿保教知识,
2、通过家长讲座,增进家长对学前的了解,知道幼儿是重过程,轻结果的。
3、通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的,真正做到家园配合一致。
四、活动安排
2----3月
1、家长会——介绍中班幼儿生活发展特点及本学期要求
2、民主吸收家委会成员,成立班级家委会
3、庆“三八”活动
4、捐绿护绿活动
4月
1、亲子春游活动
2、春季常见病的预防
5月
1、班级家委会
2、庆六一活动
6月
1、家长开放日活动
2、怎样过一个有意义的暑假。
第二学期家长工作计划篇3
一、指导思想
以《上海市家庭指导大纲》、《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》、《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》为依据,以幼儿园新学期园务计划为主线,坚持科学发展,进一步加强幼儿园与家庭的双向互动,提高家长家庭水平、教师家庭指导能力,增进与幼儿园合作的主动性、积极性、实效性,促进幼儿发展。
二、情况分析
1、优势:
(1)各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作模式和活动形式,有序开展,有效落实。
(2)家委会工作运行有序,机制有保障,充分体现了监督与为其他家长服务的职责。
(3)家长服务台的有效创设和《班级管理日志》的有效记录,架起了教师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与安全问题。
2、不足:
(1)一园两址的新办园模式下导致两部家长工作的宣传未能达到有效的效果。如分部部分家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特别了解,宣传缺乏针对性。
(2)家长资源以及社区资源的有效挖掘和利用不足,以幼儿园课程以及幼儿园特色活动项目为契机,以幼儿园市级课题为抓手,建立家庭、社区的资源利用的联动是当务之急。
三、工作目标
1、以科学先进的育儿理念为依托,以双向互动的运行机制为抓手,帮助教师在家长工作以及各类幼儿活动中提高组织与指导的有效性。
2、以《幼儿园家长资源开发与利用的管理策略研究》为重点,逐步建立社区、家庭资源库,初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。
3、以构建“阳光育人、快乐启蒙”和谐校园文化为抓手,进一步深化适宜本园家教指导的研究,初步形成具有本园特色的家教工作模式。
四、主要工作
1、常规工作
(1)依据不同年龄段幼儿发展特点及目标,有针对性的开展不同的家长学校活动。
(2)组织并指导各班做好各项向家长开放的活动,如家长会、半日开放活动、快乐节日活动等,有效宣传幼儿园办园情况。
(3)充分发挥家园qq群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用,及时了解家长的意见和建议,杜绝管理的盲区。
2、重点工作
(1)从家委会入手,定期开展家园合作的评价活动,形成家园合作与评价的合力。
(2)深入开展课题研究,开发家长资源,建立资源库,发挥家长服务队作用。
(3)针对分部家长对我园家长工作的了解现状,进一步加大幼儿园开展家长工作的宣传力度,鼓励家长积极参与,进一步促进家校合作。
五、具体措施
一、继续挖掘家庭、社区的资源,梳理并初步形成资源利用的有效途径和联动网络。
二、继续做好各类家长工作和幼儿活动的组织和策划,力求品质,体现精细化管理。
第二学期家长工作计划篇4
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
本学期我园家长工作的主要内容是:
一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结,并认真听取家长的反馈意见。及时调整工作计划。
二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径,我们将坚持每周更换“家园之窗”的.内容,每个月发放“家园反馈表”,达到家园共同的目的。
三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。
四、举行“三八”、“春游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。
五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报,定期(每月的月底)发至家长手中,使家长及时了解幼儿园的,并互相探讨一些育儿经验。
六、开展“家长做一天老师“活动
家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征,是幼儿园有效资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动,吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。
七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨,邀请有兴趣的家长参加。
八、学期末对两位老师进行民意调查,广泛吸收家长对老师工作的意见和建议,为下学期工作提供信息支持。
第二学期家长工作计划篇5
幼儿园要充分利用家长与社区的资源,争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及经验上的分享。要达到这些要求,幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划:
一、指导思想
贯彻落实《国家中长期改革和发展规划纲要(xx-20xx年)》和《部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》(教基一〔xx〕2号)精神,紧紧围绕全市中心工作和我园的工作总计划,继续遵循我园“健康就是胜利”的校园文化理念,以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机,全面、有效地提高办园质量,提升办园品质。
二、工作重点
以提高国民素质为根本,提高家长素质为目标,构建现代文明家庭环境。根据自治区相关要求大力推进《家长平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长内容的普及工作;以构建校本特色的家长学校建设为核心,突出特点、重在实效,通过家长学校,提升家长家庭素养,把家长学校作为推进家庭理念普及的重要抓手;以家长委员会建设为推手,推进我园现代制度建设及依法治校的进程,有效整合幼儿园、家庭和社会资源,进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性,不断提高我园的现代化管理水平。
三、主要任务提高家长的水平,为幼儿的健康成长创造良好的环境。
采取多种形式大力宣传家庭的重要性,传播科学的家庭理念,指导家长树立正确的观和成才观,调动家长“争做合格家长,培养合格人才”的积极性和主动性,动员全社会广泛参与,形成合力,营造良好的家庭氛围。继续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及qq群建设,充分发挥网络的'信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台,大力宣传、普及家庭知识,家庭知识普及率、知晓率达到98%以上。
1、办好家长学校,构建学校、家庭、社会三位一体的网络。
创新形式,办好家长学校,通过家长学校,普及家庭知识,推广家庭经验,帮助和引导家长树立正确的家庭观念,掌握科学的家庭方法,提高科学子女的能力。因地制宜采取有效措施,认真抓好家长培训工作,开展丰富多彩的家庭活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的经验推广等多种形式,加强对家长培训,努力提高家长的家庭水平,使学校的理念不断地“融入”到家长的孩子行为之中,促进家庭与学校逐步趋向吻合,发挥桥梁和媒介作用,广泛宣传学校的目标、任务,让广大家长知晓并理解学校工作。
2、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。
认真学习市局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》,充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用,培育家长的民主意识和志愿精神,让家长通过参与学校管理,协助学校改善家校关系,促进家校和谐与社会和谐,进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用,办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式,吸引的家长积极参与到与幼儿园工作中来。
3、加强幼儿园家长工作的规范化管理,创新家长工作新局面。
组织开好第一次家长会,把家长会做为宣传克拉玛依、发出正能量的传播渠道,善于把我们所做的工作宣传出去,让家长了解、让家长知道,从而达成共识,减少家园矛盾的产生。要认真研究改进家长会的内容和形式,争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验,借鉴国内外科学、先进的工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长素养的水平,开好大型和小型家长会,创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地,开通家长网络学校,建立家庭资源库。促进家长水平的全面提高。
4、点面推进,使家长工作逐步深入。
把知识普及和个案跟踪转化服务指导相结合,既要普及家长受面,让的家长理解家庭、了解家庭、走进家庭,更要让家庭严重缺失的家庭得到支持和帮助,发挥家庭指导的真正意义和水平。
5、充分发挥家庭讲师团和名师工作室入室成员的作用,努力培养本土家庭名师。
讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中,努力提高自身素养,为有需要的家长提供高质量的讲座,继续与大众媒体(电视台、电台、报社等)合作开办家庭专栏,定期针对家庭热点难点问题进行答疑,同时运用好媒介平台,向社会传播科学、正确的家庭理念,大面积提升家长、教师的家庭素养。
第二学期家长工作计划篇6
一、指导思想
家园合作是人的发展的需要,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教学能力。只有两者紧密联系,相互促进,才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作,认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。
二、重点工作和措施
1、认真开展好家长学校活动,注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园,全面了解幼儿园的日常工作和教学情况。
2、要求家长参与幼儿园的活动评价及幼儿评价。
3、开通好家园路路通,及时与家长沟通。
4、丰富家长园地,使家长了解一些教学情况和家教信息。
5、用好联系册,帮助幼儿复习巩固教学内容。
6、做好家访工作。
7、开展好家长委员会议和活动。
8、选取部分优秀家庭论文并成立家长报,推广育儿经验。
9、做好家长民主测评工作。
10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设,共同制作材料,丰富区域活动的内容。
11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。
(一)充分发挥家委会的纽带作用。
家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带,担负着帮助家长了解幼儿园的工作和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭经验的重要任务,对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期,我园将进一步加强与委员们的联系,及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见,积极参与幼儿园管理,为幼儿园的后续发展献计献策,进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。
(二)凸显幼儿园在家庭中的指导作用
1、转变观念
家教观念决定着家长行为。目前,不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异,导致一些家长在对孩子的上步入误区,直接影响着家教质量和家园合作。因此,我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念:一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭环境。二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间,并为孩子提供适宜的、适量的活动材料,应多让孩子到户外去活动,利用双休日及假日带孩子到大自然中去,丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。
2、加强沟通
由于家长工作的目的在于实现家园合作,促进每个幼儿身心发展,因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的,因此,作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用,经常将幼儿在园情况互相交流、沟通,利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段,加强家园的互动与交流,并鼓励家长积极参与,共同研究配合的方法,相互反馈效果,只有这样才能取得共识,达到同步促进幼儿发展的目的。
在子女的问题上,每个家长都有自己的观点和教养方法,在子女中遇到的困惑也是不同的。因此,我们要从实际需要出发,注重指导的实际效果,提高指导活动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需要,通过家长学校这个平台,选择适当的内容、指导形式、方式,提高活动的效果。此外,家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的。各家庭的环境氛围不同,观念不同,孩子都各有各的特点;加上绝大多数家长工作繁忙,不可能也不允许经常性来园参加集体指导,因而,除了组织一些集体指导活动外,我们更要注重个别指导、日常随机指导。
第二学期家长工作计划篇7
一、情况分析
在加强家长工作资料管理与过程性资料的收集方面提出更高的要求。
二、指导思想
积极探索新型、互动、参与式的家教研究与指导新模式,优化家教指导队伍建设,促进教师与幼儿、教师与家长、家长与幼儿间和谐发展,切实办家长满意的,为小学输送合格的家长。
三、工作目标
凝聚多方合力,整合优质资源,积极探索幼儿园与家庭、社区密切合作互动,与小学相互衔接,努力推进家庭向多样化、多元化转变,限度地开发家长的资源,限度地满足家长对现代家庭的强烈需求,形成积极高效的家庭指导机制,为幼儿的发展创造良好的条件。
四、工作措施
1、讨论、制定家长学校工作计划,拟定本校家长学校的年度工作计划和三年发展规划,完善更新学校网站家庭专栏的页面。对照优秀家长学校动态评估细则,落实各项日常工作。
2、建立共研机制、以上海市xx家庭研究基地园为抓手,继续深化市级课题《指导家长培养幼儿创新意识与能力的实践研究》的研究,开展以好奇心、想象力、创造力三方面为主要内容的亲子家庭游戏,即《28个开展创新的家庭游戏》得以推广和运用。
3、建立互助机制,不断扩大班级家庭志愿者队伍,发展家庭志愿者人数达50人以上,成立“家庭互助小组”,家庭志愿者完成网上“中华家庭志愿者培训课程”学习,完成一篇学习体会,主动帮助本班两个以上家长,给予一定的家庭指导与交流,并做好过程性资料积累。
4、有针对性的推广家教经验。召开一次家庭志愿者队伍建设专题经验交流会,总结家庭志愿者队伍建设的经验,努力发挥好家庭志愿者指导家庭工作的'作用。
5、完善幼儿电子成长档案,改进网络技术问题。幼儿园与家长建立经常联系,做到经常性、双向性的相互沟通幼儿发展与情况,实现同步。
6、利用“春欣天下”qq家长群,提供家长学习交流的平台,保障家园的有效合作,保障家长参与的积极性。
7、组织教师学习《20xx年度闵行区现代家庭个案指导优秀成果》,开展班主任家庭个案指导,并在幼儿园层面开展评比活动,选送优秀申报区级层面参评。班主任开展家庭个案常态化,与日常教学工作结合更加紧密,积累指导家庭的典型案例,做好个案资料收集。
8、进一步树立家长“参政”意识,发挥家长功能的多元性,建立幼儿园与家长平等互助的关系,充分挖掘家委会成员潜力,成立《园报》编辑小组,鼓励家长参与《园报》的编辑,宣传先进的理念,幼小衔接的理念、方法,为家、园、校的进一步沟通搭建平台。
9、积极认真做好教材的学习和推荐工作,坚持“自愿,包退”原则,继续做好推荐家长学校教材《不输在家庭上》工作。结合教材坚持向家长“每月一问”,对没有及时订阅教材的家长,通过借阅、家家联动等方式,努力让更多的家长参与到学习中来。
10、邀请专家在校内开展家庭讲座,为家长自选式学习提供方便,提高家庭讲座的针对性。
11、充分发挥“春欣早教基地园”作用,面向社区0-3岁散居婴幼儿家庭开展多元化指导服务:育儿咨询、身体检查、亲子活动、家教讲座、材料发放、入户指导等。建立社区0-3岁婴幼儿成长档案,提高社区家教指导受教率,使社区婴幼儿享受优质,提升早教基地园的品牌。
五、具体安排
二月份:
1、讨论、制定家长学校工作计划
2、一周大活动——亲子元宵游园活动。
3、幼儿电子成长档案
4、家委会例会
5、《不输在家庭上》材料征订
6、家长作业——每月一问
三月份:
1、《园报》编辑
2、网站家庭专栏研讨、更新、维护
3、园本培训——班主任家庭个案指导
4、家长作业——每月一问
四月份:
1、园级个案指导评比
2、《28个开展创新的家庭游戏》成果转化
3、亲子春游
4、家长作业——每月一问
五月份:
1、《园报》编辑
2、家庭志愿者队伍建设专题经验交流会,
3、家庭互助小组活动
4、早教亲子活动宣传
5、家长作业——每月一问
六月份:
1、向家长开放半日活动
2、家长问卷、
3、家长工作资料收集整理归档。
4、家长作业——每月一问
5、撰写小结
第二学期家长工作计划篇8
一、情况分析
家庭是孩子们健康成长的摇篮,是孩子成才的第一所学校,所以我们老师要密切与家长联系、沟通,向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动,让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。
二、工作重点
1、在开学前对新生进行家访,了解幼儿在家的基本情况及兴趣爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。
2、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。
3、召开班级家长会,认真听取家长对我们等各方面的意见。
4、 引导家长以正确的教养方式来孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章,让家长更多的育儿知识。在活动中尽可能吸引家长共同参与班级的与班级的环境布置。
5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径密切与家长联系。
三、具体措施:
九月:
1、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子高高兴兴上幼儿园。
2、召开第一次家委会例会,进行分工,做到每一位家长会了解自己的职责,明确这学期家委会的相关事宜。
3、针对每一位幼儿对家长进行预约谈话,帮助家长了解幼儿一日在园的情况,消除家长对幼儿园的疑虑,并请家长做出反馈。
十月:
1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力,如独立入厕、进餐、穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
2、国庆假期带孩子出去游玩参观,(乘坐地铁)尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩,增长幼儿见识,开阔眼界,增进家长与孩子的感情。
3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式,及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况,使家长及时了解,发现问题及时交流,共同探讨解决。
4、组织开展亲子活动活动,请家委会共同研讨幼儿亲自游活动,并为幼儿准备好亲子游的必备物品,邀请家长与孩子们共同外出游玩,增进感情。
十一月:
1、通过家园联系栏等家长宣传和介绍有关的内容及幼儿在活动中的'反应情况等。每周在qq群中发幼儿一周活动照片,同时布置一些小任务,请家长在孩子回家后,协助和支持幼儿完成任务。
2、家长开放日---妈妈团,让妈妈们(6—8人)来到幼儿园,一起和孩子们共度半天,让家长了解幼儿的基本情况,消除家长对幼儿园的疑虑,做到家园一条心。
3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。
十二月:
1、个别交谈(家长与教师、家长与家长)提出在家教中的疑难问题。
2、即时更新家园联系栏,积极向家长宣传冬季育儿的保健知识。
3、充分发挥现代化通讯设施,利用智慧树、qq群为平台,让家长有事及时地与教师联系,共同探讨如何好孩子,以网络为桥梁,家园及时沟通。
一月:
1、举行庆元旦迎新年的活动,邀请家长参加幼儿园的庆祝活动,以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。
2、与家委会做好班级费用的清理,以便下学期家长会的通报。
3、发放家长意见调查表,做好家长资料的积累工作。
我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与,确保班级各项工作的进一步提高。
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