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线教研工作总结最新8篇

一个阶段的工作终于要结束了,一起来写工作总结吧,写工作总结一定要实事求是,不能弄虚作假,写出自己真实的想法和做法,下面是吾发总结网小编为您分享的线教研工作总结最新8篇,感谢您的参阅。

线教研工作总结最新8篇

线教研工作总结篇1

学校工作在,工作在教学。本学期我校语文教研工作顺利开展,我一共参加了九次教研会,积极参加教研组的每一次活动,受益颇多。现将本学期语文教研总结如下:

一、认识到了语文教学的重要性。

我校组织全校语文教师学习语文课程标准,并交流看法,互取长补短,明确语文教学的目的和要求。同时每次教研都再三强调,明确教师在教师中的地位,使“以学生为中心的教学法”的基本理念深入教师内心,教师的认识有了进一步的提高。

二、组织全校语文教师学习本期语文教研计划

要求教师认真制定本期语文教学计划,有力的指导教学工作。拟定有用的计划的前提是吃透教材,掌握教学内容,做到胸有成竹,这样工作才会得心应手。

三、充分利用各种设备

转变教师教学观念,更新教学手段,使全校语文教师的教学水平得更大的提高。

四、教师教学思想和教学观念的转变较大

适时开展教学感受交流活动,注重提高教师思想素质,切实组织学习,同时要求教师严格做到:

(1)、课前备好课,教案要讲究实用性;

①、备(课标)与教材。依据(课程标准)搞清知识体系和能力训练序列,结合本年度新下发的各科备课新增要求,深入钻研教材,确定教学重点、难点和教学目标,保证传授的知识正确无误。

②、备学生。要根据不同类型学生的实际和可能,确定教学目标、训练密度与方式方法。

③、备练习(复习)题。要围绕教学目标,精心选择、设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材,有针对性;练习形式要体现学科特点,有实效性。

④、备教学思路。要求教师根据教学要求、教学内容、学科特点和学生实际,选择最优教法,探求最优学法,形成自己的教学思路。教学思路要体现教与学的最佳结合。

(2)、课时上好课,充分调动学生主动性,灵活运用教学方法,语言精练,狠抓课堂质量;上课是教学的中心环节,是提高教学质量的关键。要求教师多上好课,提高课堂教学效率。及时总结教学的成与败,写出教学反思。

(3)、课后评好课,认真剖析教学中的不足,总结经验,为以后的教学做好铺垫。

五、在开展教师之间互听互学互助活动的前提下

搞好了公开课活动,每位教师每期听课10节以上,能够吸取别人的长处,搞好自己的教学。公开课后进行评课,听取老教师经验之谈,新教师新看法,不断提高语文教学能力。教师上课认真对待,听课教师做好听课笔记,人人参与评课,谈谈听后感。通过交流教学心得,让教师领会到了教学乐趣,从而更好的工作。

六、配合教导处检查教师教学工作认真备课

认真批改作业、抓好学生基本技能的训练等。

七、做好本期教学总结工作。

教师全面认真的总结本期教学工作,并能用书面形式或笔记形式记录下教学心得、体验,在一点一滴的积累中完善自我,从而提高我校整体语文教学质量。

线教研工作总结篇2

从事工作的我们需要不断地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自我的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自我的教学中寻找突破口,为了以促使自我今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:

一、指导思想:

能扎扎实实丰富自我的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

二、详细目标:

1、业务素质方面

①丰富了远程专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。

②丰富了教研方面的知识,具有必须的理论水平和实践本事。

③运用多种形式,提高了课堂教学效果。

2、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写,在学习中不断充实自我,提高自我的理论素养。

(1)开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,我严格要求自我,在每听一节课之后,会与同组的教师共同讨论分析,取长补短,发表自我的见解,这使我受益匪浅。使自我不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

(2)自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自我的备课;反思上课时遇到的问题,自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自我确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自我的课堂,最大限度的调动了学生学习的进取性与主动性。并且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

3、参加多种研修模式,全面提升自我素质

(1)积极国培研修活动,认真聆听专家的指导,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自我感兴趣的话题,及时与各位沟通交流,增长自我的见识,开拓自我的视野,使自我能够更及时的了解外面的世界。

(2)自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自我在某一方面的不足,然后制定计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身本事。

三、研修资料丰富多彩:

1、加强师德培养。教书育人,师德为本,我能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念,作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的观念。

四、今后努力的方向:

在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教学工作做得更好。

线教研工作总结篇3

每到临考前,同学们都会忙得不亦乐乎。不是忙着写一堆考卷,就是摇头晃脑背课文,还有些则是临时抱佛脚——打小抄的。同学们都忙碌苦战,而我却悠闲自在。

嘿嘿,你一定很好奇我为什么不和其他同学一样吧。那是因为,我有一本考试宝典。

你想知道我的考试宝典里写了什么吗?不行,天机不可泄露。不过——好吧,只能说一点点哦。 每次要考试时,我都会用到以下几个方法:

每天赛读英语。每天早晚与录音机赛读20分钟英语,虽然时间短,但是记忆深刻,赛不过录音机时,我就惩罚录音机,让它慢一点,等等我。

建立数学错题集。我将一学期来数学本子上的错题全部登记集中起来,进行统一训练,就这样将错题反复多做几遍,记住重要的知识点,以此歼灭不法分子。

以读带解学语文。将课文的重要篇段读得透彻,以此再将生字熟悉,将句子拆开来体会意思,这样以读带解,读透自明。 当然有时间的话也可以找一些课外阅读,加强快速阅读的能力……stop!已经透露很多了,不能再说了!不过,光这几条就能够帮助大家备战期末啦!

哈哈,我的考试宝典是不是可以适合你呢?试试吧!现在你可知道我复习的那么轻松的原因了吧?不用做试卷,不用死记硬背,轻松搞定!这叫习惯成自然啊!

线教研工作总结篇4

首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会,因为孩子的缘分,才使咱们今天有机会相聚在一起,共同交流和探讨孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系,相互交流孩子在校园及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教学质量,总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们的一个根本出发点。我也相信,有了这个出发点,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

一、安全工作方面

1、幼儿园主要工作就是安全方面的所以我们坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现情况及时处理,并幼儿,并与其家长沟通。

2、平时注意预防烫伤幼儿,都是我们老师帮助幼儿接开水待温热时再给幼儿喝并提醒幼儿随时注意别烫着。

3、坚持每天午检,中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,并及时给予妥善处理。

4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动,如念儿歌、听故事、看电视等。对于不认识的人来接幼儿我们一定要打电话给该幼儿家长确定后在放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

5、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯每天清洗;保证寝室干净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥,及时预防传染病的发生。严格填写考勤单,及时清点人数。

6、户外活动时,认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,保障幼儿安全。

7、幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便,不得插队拥挤等。

8、为确保上下楼的安全,幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下,不推不挤小朋友。

9、幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。

10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

11、幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

12、在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救。

二、卫生方面

我园有三个班但是每个班都没有保洁阿姨虽然这样我们老师也是坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的水杯要求家长每天清洗一次,玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。

线教研工作总结篇5

岁月匆匆,又是一个学期的结束时候了。回顾一个学期以来我们高年级语文教研组走过的路,感觉很忙碌,也很开心。在短短的半年里,我们每位老师都感觉颇有收获。下面就几个方面对教研工作作一总结:

一、不断学习,进一步转变观念,吸收新思想,开拓视野。

通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足。为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论,并以多种方式来学习新课程,把握新课程,从而不断地提升教师的理念和教学水平。

二、积极参与集体备课、听课、评课活动。

1.集体备课。我组教师采取的是集体备课方式,期初认真学习本学期学校关于阅读教学、备课、上课、评课甚至作业批改等新要求,细致落实执行各项常规工作。教学时以单元教学为时限,共同商讨单元教学的要求和方法后,再以个人的理解及课堂生成的具体情况写出细致的教学详案。教案使用之后,还及时写下教学后记,就教学设计及目标作重新调整、细化的操作过程和教学效果等方面写下心得体会。同时通过集体备课,及时了解教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新,从而提高语文学科的总体实力。

2、每位教师积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课,积极听课、思考,通过上课、评课、听课,努力提高了教学水平。

三、实践运用,进一步提高课堂教学水平。

我们五年级语文组积极参与学校倡导的“同课异构”教学实践活动。活动中,大家都能认真对待,备课组里相互讨论,相互学习,每位老师上出自己的最高水平。老师们都能认真听课。从上的一些公开课中,我们能感受到一些老师对课堂教学的思考、探索,更能感受到一些老师课堂教学的进步、提高。通过这样的活动,我们五年级语文组整体的课堂教学水平有了提高。

四、努力方向。

继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进,随着年级的升高,教材难度的增加,我们将继续深入研究,做足课前准备,努力做到精讲精练,追求课堂教学高效率。

防止后进生出现,对个别学生进行特别的关爱,除了做好平时的补课工作,更要给予他们特别关注,培养学习兴趣和学习自信心,从内到外,促进学生更好发展。

今后,我们教研组还要加强科研意识,营造好“书香校园”的氛围,让每个学生都好读书,读好书;同时每位教师自己也要多读书,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴;研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教学论文,不断提高自己的素养,更好地为教学服务。

线教研工作总结篇6

日月如梭,这一学期不知不觉地过去了。教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。回顾这一学期的本组教学教研工作,作如下总结:

教研形式的多样性。本学期开展了各种形式的教研活动,有座谈讨论形式的教研活动,开展了开课为引子的教研。多样性的教研活动,调动了本组成员的积极性。教研活动的针对性。本学期座谈讨论形式的教研有期初、期中、期末。还以抽签的形式进行开课研讨。期初的教研活动主要针对本教研组成员的对新教材的陌生而开展的。本教研组成员都是刚教了老课程下来的,对新课程都不是很了解。为此,特请对新课程有一定研究、具有一定经验的许彩琴老师作新课程的讲座,使本组的教师很快的了解新课程少走弯路。期中的教研对上一阶段的拼音教学作一经验交流取长补短,对后一阶段的识字教学进行了探讨。期末教研探讨了一学期下来对新课程的理解,为下一学期的教学工作做准备。期间,以校为单位不定期地进行年级组的教研探讨工作。由罗海平老师执教的《雨点儿》以新课程的教学理念为指导,从低年级学生的年龄特点出发,多层次,全方位地实施教学,使学生的综合素质得到了全面提高。实现了课堂教学方式的变革,向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。

本教研组还积极的进行了课题的研究工作。本着以科学的态度对待教学工作,教研组成员积极的投入到科研工作。童雅老师主持的《心理健康在语文教学中的运用》、本人主持的《以课外阅读促小学生语文素养的提高》的课题在这一学期结题。还根据一年级的学生的特点,对课题《小学班主任柔性管理促班级整体和谐发展之实践探索》进行了申请。

本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在期末的测试中学生的优秀率,及格率都有所提高。以后还将在教科研,教学实践上做文章,争取早出成绩,出好成绩。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

线教研工作总结篇7

在本学期中,综合教研组在校长室、教导处的直接领导下,在全体综合组教师密切配合下顺利开展。我们组的老师齐心协力,积极投身教改和教研活动中,较好地完成了本学期的各项工作。现总结如下:

一、思想表现积极参加政治、业务学习,严格遵守各项教学法规,课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章,明确了我综合各学科在基础的重要地位,各教师能及时更新观念,关心学生全面发展。

二、严格执行教学五认真在教学中做到年轻教师备详案,精心设计,以发挥学生主体学习,加强活动为主的教案,能主动使用多种教学手段优化教学过程,学生普遍喜欢上综合类学科。

三、温馨的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作,大家心往一处想、劲往一处使,不计较个人的得失,这一切都体现在点点滴滴的小事中。

四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研,除了平时学科教学中的教研外,我们还能主动的创造性地开展工作,形成了良好的教研风气。

1、加强理论学习,推进新课程的改革实验

(1)利用业务学习时间或空余时间,间周组织科学教师学习《课程标准》,提高科学教师对课程改革的认识,转变教学观念,以适应新时代教学的要求。

(2)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。

2、积极开展教学研究活动各教师在新课程理念指导下,以教学活动为载体,深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题,并根据课题进行教改实践,积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动,教师们互相学习,取长补短。

3、提高教师的自身素质,服务于科研。教师素质的高低决定着学生能力的高低,决定一个学校的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于教师的职责,才能培养出创新型的人才。

我们确信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。

线教研工作总结篇8

本学期我们初中地理科组由两位教师组成,负责9个班级的地理教学及其相关工作。在已经结束的这一学期里,我们地理组老师在教学第一线的岗位上兢兢业业,尽心尽力,勤奋踏实,较好地完成了各项教学工作任务,并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作作一小结。

一、加强集体备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。统一教学思路:充分利用每周五的教研活动和集体备课,有计划、有针对性地研讨、分析教材,做到组内统一备课、统一进度、统一教案、统一作业、统一练习题。并了解学科最新动态,提高理论水平和修养,较好地完成了地理课的教学任务。

在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开,在本备课组内开展教学研讨,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。教师每听一节课,都互相交流意见,肯定优点、指出缺点,使教师得到了迅速地成长,教师在上好每堂课的基础上,面对学生厌学,不重视地理学科的学习现状,努力思考,寻找突破口,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果

二、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、充分利用多媒体教学,提高教学效果,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。

四、做好考试质量分析,加强教学反思。每次阶段性考试之后,组内第一时间探讨考试反馈情况,分析其中得失,利用集体备课认真分析各原因,惩前毖后,查漏补缺,绝不讳疾忌医。

五、团结组内成员,打造和谐团队:多听公开课,不但要绝对参加文综组的公开课,我们组内也经常相互听课,一起听的课做到一起评课。虚心向校内外的各位老师学习,利用一切空余时间,不仅听还评课,回来交流,吸取经验及好的教学方法。所有教师都认真学习了理论和新课程标准,钻研教材,充分利用教学资源和互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率和质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充。

一起研究课标和教材,探索适应学生的教学手段,有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识、养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求。

六、完成学校领导交与的其他任务。

本学期,我们主要承担和完成如下这些工作:1.本校新教师培训的汇报课;2.本校新教师培训的示范课活动;3、本校新老教师的优质课比赛。这些工作都取得了良好的效果,得到各级领导的充分肯定。

我们在取得一些成绩的同时,也存在一些问题急需解决:学生不重视地理的现象还比较普遍,我们要增添措施,改变学生片面的看法、提高学生学习的兴趣;教学技能还需进一步提高;教学理念还需更新。

在下学期中,我组将继续以积极姿态投入到教学中,争取更好的成绩。

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