文具类作文精选7篇

想要写出有深度的作文，我们需要多进行思考和研究，生活中的点滴感悟，常常是作文的灵感源泉，以下是吾发总结网小编精心为您推荐的文具类作文精选7篇，供大家参考。

文具类作文精选7篇

文具类作文篇1

有一天，在一个文具盒里发生了这样一个故事。

在一个寂静的晚上，一个文具盒里，文具们发生了争论。圆规爷爷问其他文具：“你们说说谁对小主人的功劳最大？”“我，我，我肯定是我。”

铅笔应声答道：“要是没有我小主人怎么可能写的了字，要是写不了字，小主人怎么可能按时完成作业？所以我的功劳最大。”

铅笔骄傲的话语引起了橡皮的不满：“怎么可能是铅笔，大家都知道，小主人写字常容易出错，要是没有我，就不可能把错的字修改过来。铅笔可没这个功能，所以我的功劳最大。”

铅笔和橡皮的发言让尺子家族彻底坐不住了，说道：“你们那算什么，写数学作业的时候都要精准的测量，我们尺子上面的刻度正好可已测量；我们还可以让小主人画直线，作为阅读的标记，精准的事情都让给了我们，那我们肯定功劳最大。”

铅笔、橡皮都不服气，和尺子大声争吵了起来，但是圆规爷爷打断了他们的争论。

圆规爷爷说：“你们都别这样吵了，你们都有自己的长处、短处。你们这样不虚心，不正视自己的短处，肯定早晚有一天会酿成大错！”

圆规爷爷没有吹嘘自己的长处，给他们讲了道理。他的话语让铅笔，橡皮，尺子都脸红了。

从此他们和好了，变得友善了，互相谦让，互相学习，为小主人服务。

文具类作文篇2

漆黑的夜晚，空气静的让人发颤，而就在一个文具盒中，它们正吵的不可开交。

这个文具盒中正住着铅笔小妹，钢笔小姐，尺子爷爷，橡皮弟弟还有荧光笔哥哥。在晚上，小主人躺在床上睡着后，铅笔盒中的笔们想要开一次“大合唱”。尺子爷爷摸了摸自己的胡须问：“谁大合唱站在第一个啊？”钢笔小姐迫不及待的说：“我当然要站在第一个啦！你们看看你们一个个的，橡皮弟弟和铅笔小妹虽说让一好听，可一定还不如我，荧光笔哥哥嗓子又那么难听，不是我是谁？”铅笔小妹本也想当主唱，可是一听钢笔小姐的冷落，羞愧的低下了头。荧光笔哥哥听了就不乐意了，正想冲上去，可惜被橡皮弟弟拦住了。橡皮弟弟对钢笔小姐说：“钢笔小姐，可是我觉得铅笔妹妹唱的挺好的，要不让她当主唱吧？”听到橡皮这话，铅笔的眼神又恢复了之前的明亮。可是，钢笔小姐又立马数落起铅笔，马上拒绝了让铅笔小妹当主唱。铅笔小妹的眼神又黯淡了下来。钢笔依然坚持自己当主唱的想法。谁也拗不过她，最后，她被定为主唱。

第二天，夜晚，荧光笔哥哥为了训练铅笔小妹的自信心，便对铅笔小妹说：“你不是喜欢唱歌吗？那你就在这唱吧！铅笔小妹担心地说：“哥，我怕，我不敢。”荧光笔哥哥对铅笔小妹说：“没事的，天塌下来还有哥哥帮你顶着呢！”铅笔小妹自信的点了点头开口唱歌。刚开始，书包里的嘈杂声并没有因为铅笔美妙的歌声而停止。可是后来，书包中没了嘈杂声，取而代之的则是一阵阵鼓掌声。后来，钢笔听了铅笔的歌声后。羞愧了低下了头，并向铅笔小妹道了歉：“对不起。我之前不应该那样数落你和大家！我以前一直骄傲的以为自己是最好的，可我并没有想到如此默默无闻的你竟然那么厉害。我们还是好朋友吗？”“当然是了！”铅笔小妹自信的说道。

从此以后，铅笔小妹把自己唱歌的方法教给了钢笔小妹，更教给她一种谦虚不记仇的精神。

文具类作文篇3

我有一个漂亮的文具盒，它是我过生日时，奶奶特意给我买的。文具盒是提包形的，黄色的皮上有两只可爱的米老鼠，瞧啊，一只米老鼠戴着粉红色的蝴蝶结和紫色的围巾坐绿色的滑板上正和一只戴着蓝色帽子的米老鼠一起玩，它们玩得多开心。这两只米老鼠是我最要好的朋友，我快乐的时候，它们和我一起分享，我伤心的时候，它们一起来安慰我，我真喜欢它们。

它们还是我的老师，那天下午，我捡到一只精美的钢笔，高兴极了心想："哈哈，太好了，我今天正好忘带钢笔了，拿它代替一下吧。”我想完，正要把钢笔放进文具盒里，忽然看见两只米老鼠正瞪着我呢。我低下了头。一只米老鼠好像在亲切的'对我说："小主人，要诚实哦。""对，对。”另一只米老鼠插话。我想了想，把这支钢笔交给了老师。就这样，它俩教给了我诚实和做人的道理。打开文具盒，展现在眼前的是一块橡皮，一支自动笔和一个钢笔。它们就像小住户一样，住在文具盒大楼里。而且，还有两个保安呢，那就是两只米老鼠。这就是我的文具盒，它不止给我带来了乐趣，也给我带来了知识。

文具类作文篇4

刚上二年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。这文盒具是用铁皮做的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双j炯炯有神的眼睛有好的望着我，好像在说：“以后我们会成为形影不离的朋友。”文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表下面的是一个黄色的“小窗帘”。打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们，正在香甜地睡大觉呢！它们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张在长方形的“小床”里，谁到都不碰谁；橡皮则在一个正方形的“房子里，我的长尺，正舒舒服服地躺在为它特制的“大床”里，它们已经劳累了一天，就让它们好好学休息吧！别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它特别热心。我把文具盒开，钢笔马上蹦出来，协助我把作业写得工工整整；当我动手画画时，尺子便会给我铺出一条笔直的路线，让我把线条画得又直又长，当我写错字时，橡皮擦又会自告奋勇，帮改正错误......文具盒忠实地为我服务，成了我学习上的好伙伴，我非常喜欢我的文具盒。这个文具盒陪我度过了五彩缤纷的童年，我将永远爱护它。

文具类作文篇5

夜深人静的时候，家里的小主人都睡了。嗯？哪里来的争吵声，原来是文具盒里的`文具在吵架呢。

铅笔说：“我的本领最大，小主人画画起稿都靠我，没有我，小主人根本画不出好看的画。”“铅笔有什么用？你画错了不是都要用我来修改吗？我的本领才大！”橡皮不屑地说。“才不是呢，我的本领才大，小主人写作业都要靠我，没有我，小主人根本写不成作业。”圆珠笔愤怒地说。“不，你们两个才不厉害呢！小主人在考试的时候，连线题都要用我才行，不然小主人可就连不直了，就会扣分，所以我的本领才大。”尺子说，它根本就不把它们放在眼里。“尺子你怎么还有脸说，连线题虽然要你，可是不用我，还一样要扣分呀！”铅笔用瞧不起的语气对尺子说。“啍！”文具们都生气了，陆续爬出笔盒，离家出走了。

第二天小主人要写作业，可是文具都离家出走了，小主人根本完成不了作业，小主人“哇”地一声哭了，所有的文具都在一旁目睹了这一切。“我们这样做，好像不对呀。”文具们说。“对呀，你们每个人都有自己的本领，合作起来才有力量！”铅笔盒爷爷说。大家都羞愧地低下了头。于是，大家全都默默地回到了文具盒，小主人终于可以开始写作业了。

这个故事告诉我们，人多力量大，团结就是力量！

文具类作文篇6

文具盒里叽叽喳喳，是小主人把文具放进去，文具们拥挤的声音吗？不是，是文具们正在争吵。

首先发言的是钢笔先生，他大声喊道：“伙伴们，只有我才最重要，我写出的字，颜色多着呢，有红、蓝和黑，你们谁敢跟我比？”

钢笔先生话音刚落就招来一阵嘲笑，顶不服气的是一大群铅笔小姐，“你还需要灌墨水，太费时间了，而且你一掉在地上就会坏，所以我们最方便、最重要。”

橡皮姑娘说话头头是道，她生气地反驳铅笔小姐：“你要削，也要时间，只有我最重要，你写错了字，我可以擦掉！”

“那好，等下看小主人先理谁！”钢笔先生和铅笔小姐被橡皮姑娘的话气得直瞪眼。

小主人到家以后，便拿出了文具盒和书本，她首先拿出钢笔，开始写作业。

钢笔先生笑着对文具盒里的伙伴说：“朋友们，看看，我多招人喜爱，小主人每次都先用我。”

小主人写完一篇作业后，便把钢笔放回文具盒，拿出铅笔小姐。铅笔小姐见此情景，立马得意洋洋地说：“你下岗了，该换我了！”

小主人写着写着，一不小心写错了一个字，就放下了铅笔小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎哟！”铅笔小姐被摔痛了，忽然看见了小主人把她写的字用她的对手——橡皮姑娘给擦掉了，便大声嚷嚷道：“为什么把我写的字给擦掉啊？”“哈哈，笨蛋，你写错了，不擦掉，小主人就不会打满分！”橡皮姑娘笑着说。

终于，大家又在一起了，但又争论了起来。这时，文具盒笑着说：“孩子们，你们都很重要，各自发挥了各自的优点和作用，所以，小主人的成绩才会这么好！”

听了文具盒的话，文具们再也没有争吵过，因为他们知道，在小主人眼里，他们谁都很重要。

文具类作文篇7

“我的功劳最大”“你胡说！我的功劳才是最大的！”咦？这是哪里来的声音？哦！原来是文具盒里的三个小伙伴在争论，谁的功劳大呢！

细长条的铅笔哥哥自豪地说：“我的功劳最大！如果小主人没有了我，那可就写不了作业了！就你们，能和我比吗？”说完，他神气十足的看着橡皮弟弟和直尺姐姐，满脸的不屑。橡皮弟弟听完铅笔的话，气呼呼地说：“不对不对！我的功劳最大！原本我身上有着红、黄、绿三种鲜艳的色彩。但就是因为你太笨，总犯错误，把我搞的黑不溜秋的。所以，要论功劳，应该是我最大！”这时候，在一旁的直尺姐姐终于忍不住了。双手叉腰，迈着沉重的脚步，一步步走向他们，先指着铅笔的鼻子说：“我都还没发话，谁让你自说自话了啊。看看我，每次主人画直线的时候，没有我，看你能画的出来？”然后她转身又对着橡皮说：“还有你，你凭什么说你的功劳是最大的……”

争吵声越来越激烈，终于吵醒了睡梦中的文具盒妈妈，看到这样的`情景，文具盒妈妈叹了口气说：“孩子们，不要再吵了，其实你们都有各自的优点啊，谁都有自己长处和短处。只有你们互相合作，才能帮助小主人做更多的事。听完文具盒妈妈的话，铅笔、橡皮、直尺都惭愧的低下了头，文具盒里又恢复的往日的平静。

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