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作文素材200至300字通用5篇

写作文需要耐心打磨,这个过程能培养人做事有始有终的坚持精神,通过写作文,我们能够认识到多元文化的价值,增强对不同观点的包容性,吾发总结网小编今天就为您带来了作文素材200至300字通用5篇,相信一定会对你有所帮助。

作文素材200至300字通用5篇

作文素材200至300字篇1

20_年9月18日,是一个令人难忘的日子。

那天晚上,我参加了由爸爸单位主办的《奥运浙江风》庆功晚会。早就听爸爸说,参加过北京奥运会的浙江奥运健儿都将出席这次晚会,有吴鹏、周苏红、江钰源、朱启南、孟关良……哇!他们可都是我超级崇拜的体育英雄哦!我盼望着这天早一点到来。

盼啊盼,晚会终于开始了。江钰源姐姐为大家表演了体操,朱启南哥哥唱了一首好听的歌……奥运英雄们超越自我、顽强拼搏的精神感动了在场的所有的观众,大家都把最热烈的掌声送给他们。我还认识了一个可爱的小朋友——双人皮划艇奥运冠军孟关良的儿子。他就坐在我的前面,喜欢和我一起玩。

能见到这么多体育英雄,多不容易啊!我特地准备了一本签名本。现在这本本子上已经有好多奥运英雄的签名了。我会好好珍藏它!

晚会结束了。我还和江钰源姐姐合了影。这时,又发生了一件有趣的事情。我妈妈的一个同事特别喜欢帅气的吴鹏哥哥,想和他拍照,可又不好意思和他说。我自告奋勇:“阿姨,我帮你!”我壮壮胆,走到吴鹏哥哥身边,说:“吴鹏哥哥,您好!能和您拍张照吗?”吴鹏哥哥爽快地答应了。阿姨如愿以偿,我也很高兴!

虽然我们回到家已是十点多了,但我觉得今晚过得非常有意义!

作文素材200至300字篇2

中华的文化史中,多少的文人墨客似群星闪耀于夜空。而李白好似最独特的一颗,让人忍不住去怀念,去仰慕,去追寻。

李白的家境在少年时相对富裕,但他却没有成为公子哥,而是把钱财看得很轻,并且乐善好施。少年的李白便很好学,通览各种书籍,还习得一身的好剑术。这算得上一个文武双全的人了。

李白相信道教,心中自然有归隐山林逍遥自在的想法,但他同时有建功立业的政治抱负。这就使得李白的内心起了强烈的冲突。但这挡不住他对国家的关心,挡不住他自己的一腔热血。这在他的许多诗歌作品中都可以看出。

李白一腔热血,满怀抱负,但他又不想通过应试做官,所以久不得重用。后来终于通过友人的举荐,终于做了一个翰林待诏(六品,工作就是写些歌颂帝王的诗)。但后来朝政逐渐腐败,所以李白做了不满两年的官就被辞退离京。这在“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”中完全诠释出来。这可见李白郁闷至极,满怀踌躇,一心抱负,却始终不得重用。

处于这种情绪之中,李白怎么发泄呢?只有那“酒不醉人人自醉”的酒了。或许他本就爱酒,故有“斗酒诗百篇”的美名。但这种情况下,唯有酒让自己醉了,方能暂且忘记那一心抱负却遭人拒之门外的悲哀了。

李白曾和李适之,焦遂,苏晋,贺知章,李琎,张旭,崔宗之合称“酒中八仙”,同时他也是一位诗仙。其笔下的杰作不下百篇,仅存世的就有九百多篇。其中的《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《登宣州谢眺楼饯别校书叔云》《乌夜啼》《静夜思》《行路难》都是人人皆知的名篇。《登宣州谢眺楼饯别校书叔云》和《静夜思》还都选入了课本。其中的文字或忧郁,或悲伤,或豪放,或凄凉。实是诗中名篇,诗仙杰作。

李白,一个中国历史上永远的诗仙。

作文素材200至300字篇3

青春就像一首歌,谱写着美丽的华章;青春像是一条河,流淌着生命的浪花;,青春像那夜空中灿烂的繁星,点点闪亮,活泼而富有朝气。——题记

转眼间已经到了高中的学习生涯,除了学习中的枯燥,还有生活中的枯燥,每天往返于宿舍,教室食堂,三点一线的生活。

我的青春我做主,18岁是人生一个新的起点,18岁正值青春的我,要为了我人生未来的目标而去努力。就现在来讲,我的目标就是努力学习,能够完成我现在的学业,为了自己的理想大学而去努力。

老师的谆谆教诲,抵不上自己辛勤的努力,老师总不能天天追着你,逼迫着你成长,逼迫着你学习,要想改变自己的人生命运,就是要从自己做起,从自己的自制力做起。每天晚上我都要自己学习3到5本新的课程,即便是没有老师的督促,我也要继续学习,因为我不是为了谁而去学习的,我为的是自己,为的是自己将来的人生,没有遗憾。

我的青春我做主,青春就像是一道白光,眨眼之间就会消失,一去不复返。为何不在正值青春的年纪做一些青春的事情,好让未来回首青春的时候没有遗憾呢?

我的青春由我做主,每一个人都像是一片独立的枫叶,就像世界上没有相同的两片叶子一样,每一个人都是世界上这独立的一个人,所以没有人去帮助我们做决定,也没有人去成就我们的未来,我们所有的未来都在当下,自己的努力,所以无论你是在干什么,请努力完成你的梦想,就像我一样,我要为我的青春负责,我要努力学习完成我考上一所好大学的理想。

我的青春我做主,我的青春不留遗憾!加油!

作文素材200至300字篇4

韩愈曾说过:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,蕴意着在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。知识的海洋有多么的辽阔,梦想的实现的范围就会有多么的辽阔。我们一直在努力,一直在阅读,一直在书写我们的梦想。一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要有梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。

从小,听到的大多数话语都是“穷人家的孩子早当家,穷人家的孩子就要比别人更加的努力。”为此,我们必须暗自努力,才能称心如意。这世界,没有谁能随随便便成功。不管你是否这样认为,这是一个永恒不变的道理。也许你会反驳说,世界上有很多富二代、官二代等等,拥有别人没有的资源,所以他们特别容易成功。也许,你看到的都是关于富二代、官二代到处闯祸或是纸醉金迷的状态,总之都不是什么正经的事。然而,那些,也只是新闻媒体所播报的一点点而已。殊不知,还有一些不一样的富二代、官二代们,她们有着良好的家教,她们从未放弃过努力,从未放弃过通过阅读来提升她们自身的修养。

我们的起点不一样,我们能做的,就是更加努力的读书,走出山沟沟里,高尔基层说过:“书是人类进步的阶梯”。我们需要通过阅读来改变自己,来书写自己的梦想。

梦想不停留,时光不止步。而我们要做的就是坚定自己的梦想,朝着我们的梦想去努力和奋斗。梦想为我们指明了前方的路,是我们人生旅途中的一盏明灯,是我们心灵的窗户。就像林语堂曾经说过:“梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们的心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。”我们从不怀疑,因为梦想只要经过努力奋斗就会成功,就会变为现实。

我的青春曾经有一个很美好的梦想,希望自己能取得理想的成绩,走出乡村,走进大城市,在外面的世界里闯荡。而我,做到了,虽然成绩并不是很理想,但我实现了,我怀着我的梦想,来到了大学,认识了一群有爱的舍友,一群有爱的同学。在我的大学里,我依旧追寻着我的梦想。时代一直在进步,梦想也在进步,步入大学的第三年,自己经历了不同的事情,见识了不同的人,参与过不同的活动,回顾自己的经历、见识等等,更加证明我的青春梦的延续与存在。

在大学里,我依旧从未放弃过努力,放弃阅读,放弃我的梦想。我之所以那么努力,是为了让自己能有更多的人生选择,能更好的实现自己的梦想。在学习中阅读,在生活中阅读,在工作中阅读……阅读,能让你身心放松,能让你学会更多的知识,能提升自身的修养,能积累很多良好的经验,让你离你的梦想越来越近。

从小到大,读书给人的感觉就是一种很为妙的,读书能令我快乐,读书能使我成长,读书能助我追梦。大学给自己提供了一个更高的平台,让我离自己的梦想更近了一步。从书籍里,我学会了很多,学会了成长,学会了如何去书写自己的梦想。

记得在《当幸福来敲门》里威尔·史密斯对儿子说:”如果你有一个梦想,你必须捍卫它!”通过阅读,我为自己的梦想做过了最大的努力,不曾放弃。我坚信,虽然我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好,我会不断阅读,不断的追逐自己梦想,梦想的脚步不曾停留,依旧在努力的路途上。

作文素材200至300字篇5

9月10日教师节,我们又回到母校。那些熟悉芒果树已然长高了一头,悄然装点着母校的小径。

沿着小径,我们步覆轻轻,怀揣着一份感激和一份问候,小心翼翼地在您教室的窗子外探出了头。您那惊喜与诧异的脸,盈满笑容;微微勾起的嘴角,宛如一树粉红桃花,牵引着春日里的阳光,绽放在我们的心头。我们在门外静静地倾听,教室里书声朗朗;教室外那些往事如微风吹过水面,荡漾起层层波纹。

终于,姗姗来迟的铃声,给您的课堂插上一个完美的休上符。您抱着讲义,急急走下讲台,一脸笑意地打开门。我们像从前一样,接过您厚厚的作业本,与您并肩走进办公室,帮您整理作业,与您一起聊天。您一面向我们讲诉着平时琐碎的小事;一面不断向我们询问现在情况状态。我们也放开了,七嘴八舌地尽情倾诉,像羔羊似得在您怀中撒娇,抱怨着学习上的一些烦恼或快乐。这时,在您面前,我们还是一群长不大的孩子。

还记得毕业那天,我们一起拍毕业照。您逐一抱着我们,眼圈有些发红。您打趣地问,你们毕业后还会来看老师吗?四十多张小嘴异口同声,“我会!”少年的我们不会知道,要实现承诺其实很不容易。

如今我已升入初中,学业负担更重了,每天骑车上下学,披星戴月。每日周而复始的作业、小测、考试,每个人都在中考的大山下难以呼吸,谁又还记得那天幼稚的诺言。只是偶然,我们在聊到小学时,那些往事才纷至沓来。老师,是您领着我们一起合唱;运动会上,您在操场边喊加油;有同学上课吵闹,您被气得要掉眼泪;还有,毕业照时,映在您眼里闪烁的阳光和温暖的拥抱。

时间是一只藏在黑暗中的温柔手,在你一出神一恍惚间就物转星移。无论当年有多么地美好,但人终归要长大,终归要别离。离开了母校,离开了曾经如此爱我们的老师。诺言犹在耳边,却往事如风。走吧,一起去兑现承诺!我们要回去看望的不仅是母校,是老师,更是那一段时光。

今天,伴着您,我们又踏入这间熟悉的教室。老师,这四十几张稚气犹存的脸,是否映出了六年前的样子?亲爱的老师,今天,我们一起来向您兑现承诺。

“你们还会来看老师吗?”

“我会!”

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