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爱主持的我作文通用5篇

一篇引人深思的作文能够激发读者的好奇心,引导他们探索更深层次的思考,为了提升自己的综合素养,坚持写作文是一项非常有益的习惯,以下是吾发总结网小编精心为您推荐的爱主持的我作文通用5篇,供大家参考。

爱主持的我作文通用5篇

爱主持的我作文篇1

在昨天晚上,孙老师问谁愿意当主持人,那时我没有认真听,就举了手。我看见同学们向我投来羡慕的目光,我的心里美滋滋的。后来,听到同学们说我当上了主持人后,我好像有点后悔。就这样,我阴差阳错当上了主持人。

一个半天很快就过去了。活动要开始了,我们马上要上台了,我更加后悔了,心里暗暗地发誓:下次一定好好听课。我和我的黄金拍档纪思程在后台练着主持稿。突然,我们听到了一句话,“有请主持人上台。”听到这句话,我有点想放弃,但又想到自己报名都报了,(可我是无意的呀!不能怪我啊!)但为什么要放弃呢!这时,我的脑海中好像有两个小人在争吵着,一个说要坚持到底,一个说放弃,他们各有各的理由,我也不知道要不要坚持,要不要放弃。但当看到纪思程勇敢地走向舞台时,我决定坚持到底。

我走到讲台前面,面对大家,我的心跳得异常激烈,好像在玩蹦极似的。一会儿,纪思程顺利地说出了第一句话,我也学着他很平静和自然的心态来面对这一切。我也脱口而出了,那时我才发现原来做主持人和我们平常说话一样,是很自然的。随后,我慢慢地迷恋上了主持,越说好像越不过瘾,之前的紧张好像化为了现在的快乐。到最后我好像完全沉浸在我自己的世界了,主持让我流连忘返。

我当上了主持人!我喜欢主持!

爱主持的我作文篇2

我们班总是开展一些综合实践活动,其中我印象最深的就是诗歌朗诵会。

那次我当的是主持人,也是活动策划人之一。刚接当主持人的任务时,我非常心虚,心里生出无数个疑问:我能当好吗?我能流利地读主持词吗?同学们会喜欢我这个主持人吗?提前好几天,我和搭档宋彦兵就一起认真地练习,渐渐对主持词熟悉起来。

日子一天天过去,离表演那天不远了。

诗歌朗诵会当天,我和宋彦兵最后排练了一遍台词,就紧张地在后台等候。我和宋彦兵拿着主持人手卡,我心里既紧张又兴奋,生怕读错词招来大家的嘲笑。幸亏,我的搭档宋彦兵鼓励我,让我有了信心。我们在台前流利地读着,底下的同学认真地听着,班里除了我们的声音没有其他杂音,大家都目不转睛地盯着我,想知道下一个是谁出场。

同学们跟着李禹桥播放的背景音乐摇头晃脑,语气有轻有重。有人读了冰心的《纸船》,有人读了叶圣陶的《瀑布》、《小小的船》,还有人读了自己创作的诗……每个同学上场前,我们除了报出诗名,也会介绍这首诗的作者、创作背景,让同学们了解更多知识。我也融入到这动人的情景中,每一句串词都读得很清晰,也越来越自信了。

同学们读得都很有感情,而且两人一组的还会有一些肢体和眼神的交流。最后,为了让所有同学参与进来,我们临时组织大家一起读了两首诗,我们在前面读,同学们在座位上读,把诗歌朗诵会推向了高潮。

朗诵结束后,老师和同学们点评了我们的优点和不足,提出了改进方向。第一次当主持人,我战胜了自己,圆满地完成了任务,获得了成长!

爱主持的我作文篇3

寒假里,央视少儿频道来我市拍摄“中小学生带手机的利与弊”专题片,邀请我以小记者身份主持这个节目,我随机成功的采访了20多名学生、教师,因此,我被命名为“银河之星”,著名主持人金豆,把一枚“银河之星”胸牌佩戴在我胸前。

以前,我在电视上看见过那些银河之星,感觉他们是那么的遥不可及。刚放寒假时,我得知银河之星来我市选拔主持人,我暗下决心,我一定要牢牢抓住这个机会,展现自己、给学校增添光彩。

三年级时,我就参加了学校的小记者班,在学习之余,跟着王老师从事采访活动。去年,我参加了由冀英小记者站和市青少年宫组织的小记者“采访劳模、走进企业、学校、部队”系列采访活动,我参加了12次。特别是5月份,参加了到汶川灾区采风活动,采访了“可乐男孩”等英模,体会灾区人民自强和乐观的精神,这些社会实践活动让我积累了许多经验,所以我在众多参加者中脱颖而出,顺利通过选拔。

为了能圆满完成拍摄,爸爸妈妈顾不上工作,王老师和田老师也放弃了自己宝贵的休息时间来帮助我,我面临很大的压力,我感冒了,但我坚持住了,功夫不负有心人,我终于得到了银河之星的光荣称号,不但提高了自己,还为学校争了光,添了彩。

爱主持的我作文篇4

扑通!扑通!扑通!我的心疯狂地跳动着。为何如此紧张呢,原来我正在主持本周的升旗仪式。

“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!我是五五中队的队员石婧翰,很高兴……”伴随着我那“甜美”的嗓音,我的心也开始了伴奏。于是我的大脑出现一片空白,周围嘈杂的声音顿时听不见了,只有自己的呼吸声和心跳声。不过这种情况只持续了几秒,因为我听到了一个声音,那是一句很伤人的话,“你到底行不行啊?不行就下去!”这是个一年级小朋友说的。

那时候我第一反应就是瞪了那个小孩儿一眼,接着就在心里想:“你知道什么呀?为了这个主持,你知道我有多努力吗?我吃饭时练习,上厕所时练习,睡觉前练习,就连做梦,梦的.都是我在练习主持,你们说我是不是很努力?而他什么也不知道,凭什么说我?他有资格吗?”想到这里我就不太生气了,接着就开始演讲了。

人都说祸不单行,果然在我身上灵验了。在我主持到“第五项,有请林老师讲话”时,话筒突然没声了,所以我就本能地晃了晃手里的话筒,扭脸看向台侧。此时正好看见林老师沉着脸,眼睛瞪着我。哎,真是太吓人了,不过后面的演讲还是比较顺利滴~

哎,这就是我第一次主持,你们有过这样的经历吗?有的话就写成让我看看吧!

爱主持的我作文篇5

从二年级起,我就开始积累好词佳句,到现在已经积累了两个本子了。不过,在积累好词佳句的同时,也会在本子上写一些:“小知识”、“趣味题”等,其中有一个叫“开心月亮屋”,是根据“开心词典”改编的,里面的问题都是我自己总结的,一部分是根据语文书,一部分是根据课外书。写这些,当初只是觉得无聊,随便写写罢了,没想到它还有这么大的用处。

一天,我突发奇想:如果我把“开心月亮屋”公布给大家,或许我还可能会成为“月亮姐姐”或“开心姐姐”呢!于是,我把这个想法告诉了同桌,同桌又告诉了别人,就这样,传来传去搞的是人尽皆知。还是办起来了。

前天下午二节课后,我们“开心月亮屋”的成员都来了,我便对他们说:“欢迎来到开心月亮屋,我是主持人……请听题,长城有多少里?”刚说完题,选手们便要争先恐后的答题,我让晶晶回答,她说出了正确答案,我风趣地说:“现在我宣布,正确答案是,广告之后揭开答案。”他们听了有的长叹一声,有的开怀大笑,而晶晶本人呢,更是哭笑不得了。过了几秒钟,我说:“欢迎大家继续参加开心月亮屋的答题环节,在广告前,晶晶同学的回答完全正确,让我们用热烈的掌声恭喜她!”大家立刻鼓起掌来,倒是晶晶有些不好意思了。接着我们又继续答题,真是越答越起劲儿,这里已经有点水泄不通的感觉了。

答着答着,我觉得“开心月亮屋”既没有标志,也没有口号,就好像没有在工商局注册的商标似的。于是,我们又起了个口号:“开心月亮屋开心月亮屋,开开心心长知识,快来月亮屋,耶!”我还给每个成员起了名字,有叫彩虹姐姐的,有叫荷花姐姐的,还有水仙姐姐、彩云姐姐……真是五花八门。一时间,“开心月亮屋”成为了大家谈论的话题,我也就算是一个小小的主持人吧!

现在,有些同学已经迷上了这个活动,每天都有来询问的同学,问“多会儿开始,开的时候一定要叫上我哦!”他们已经成为了我的忠实观众。通过这次活动,我充分展示了自己的主持才能和组织才能。相信你已经对我们的“开心月亮屋”已经迫不及待了吧,那就请你跟我一起喊:开心月亮屋,开心月亮屋,开开心心长知识,快来月亮屋,耶!

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