不少同学在写作文时容易陷入“套路”和“陈词滥调”，为了让作文更具有吸引力，可以适当运用比喻和修辞手法，下面是吾发总结网小编为您分享的你猜你作文6篇，感谢您的参阅。
你猜你作文篇1
今天，才刚踏进教室门，电脑上的四个大字“我做你猜”首先映入我的眼帘。我轻身念叨着：这一定是个游戏。
果然不出我所料，这个游戏规则是：让一个人看一张卡片，不可以告诉别人，得自己表演出来，让别人猜。这游戏真是太新鲜了！
我们是第一组，得打头阵，于是要选一个人。小马一马当先，自告奋勇要上去表演。只见他看了一下纸条，点了一下头。将手指上下摆动，“打电脑！”我和我们组的一个人异口同声地说。“no！”小马回答的话实在让我们有些扫兴。不过幸运的是有一个组的人说漏了嘴：“弹钢琴！”我也照样说了一遍，居然猜对了。我高兴得一蹦三尺高。
其中，是六个中最难的一个，也是我们没猜中的一个是：骑自行车。小马表演的`挺好，只见，他上下不停地摆动双臂，这是什么呢？我苦思冥想：“搏击？不应该呀？开车为什么要上下摆动手臂呢？”时间一分一秒地过去了，我们组的高手也都败下阵来了。“赌一赌吗？”我心里十分犹豫：“不然，一旦错了就输了。”小马看上去也十分着急，他无意中没有管住嘴提醒了一句：“是一种老式车。”我们组的几位高手听了之后，脱口而出。但是也由于小马提醒了的，所以我们这一题算是错的。听到这个，大家不禁有几分遗憾。
不过，今天我仍然很开心。因为友谊第一，比赛第二嘛！在今天的游戏中，我知道了：古代没有文字时的不方便。我做你猜这个游戏真好玩！
你猜你作文篇2
今天下午，我一如既往地来到万蝶学习怎样写作文。一走进教室，最先映入眼帘的是黑板上用粉笔写的四个大字—“我做你猜”。
一开始，你可能不知道是什么意思，仔细一看，再一想，你就会知道这是一个游戏。这个游戏怎么玩呢？很简单，就是我做一个动作，让你猜出这个动作所表示的意思。我不能说话，只能做动作，你看我肢体语言的表达能力怎么样！当老师宣布时，我迫不急待地把手举得高高的，希望能引起老师的注意。果然，不出我所料，老师第一个就叫我上去表演。只见老师给我的纸上写着“猪八戒照镜子”。我惊讶地张大了嘴巴，用手挠挠头，心想“这么难，这么长，我该怎么表演呀？”没想到我还没准备好，老师就用手一挥，说“开始！”弄得我当时手忙脚乱。我马上伸出手，在空气中比划出一个长方形，表示一面镜子，又用大拇指顶住我的鼻子，于是我那“山寨版”的朝天鼻马上变成了正宗的猪鼻子，台下马上冒出一个声音：“猪！”我好像找到了救星一样，眼睛死死地盯住他，狂点头，他好像明白了我的意思，于是他的嘴巴里小声地念着：“猪……”另外一个同学脱口而出：“猪八戒！”李嘉豪一脸希望地问：“几个字，几个字？”我伸出手做出一个“六”的手势，黄海峰马上吼道：“猪八戒照镜子！”老师点点头，我顺利过关了！接下来我们又玩了好几轮这样的游戏，感觉真爽！这个游戏很好玩，也让我们认识到了语言的重要性，还让我们知道了古时候人们还没发明文字和语言时生活的艰难。语言真是人类的伟大发明呀！
你猜你作文篇3
今天晚上，我来到了小苹果学社，我可开心了，因为老师告诉我们要进行一场“我做你猜”的比赛。
听到了这个消息，课堂上像热锅上的饺子——炸开了锅啊！有的同学欢呼雀跃，也有的同学安安静静地坐在位子上，还有的同学已经按捺不住想要开玩了。我在“柠檬队”，另外一组为“香蕉队”。当我拿到那张纸条时，我可是胸有成竹啊！两队都在七嘴八舌地讨论着，课堂上人声鼎沸、热火朝天。
讨论之后，老师宣布开始。大家激动得手舞足蹈，我也不例外。我心里是焦急万分的，生怕自己演得不好，第一位选手来自香蕉队的朱博，刚开始他演得很搞笑，大家都笑得前仰后合，经过老师的指导后，他演得惟妙惟肖，看！他故意把手张得大大的，又扮成猪的样子在那儿走，走了一会儿后，他又用手在面前照啊照，我脑筋一动，这不是猪八戒照镜子吗？我不敢确定所以没有回答。突然，我方队员溢梵，起来回答说：“猪八戒照镜子！”老师说是正确的，哎！我真后悔。
终于轮到我方队员上场了，琪队是第一个上场的，她不慌不忙地走上了台。她演得可真惟妙惟肖，香蕉队毫不犹豫地说出了答案，我方队员焦急万分，生怕他们猜得比我们多。其中，最搞笑的得数我比划的“兔子的尾巴”了，闹得大家哈哈大笑。不过，香蕉队的诗涵一下能把这个答案说出来了，我方队员都非常扫兴。
比赛结果出来了，居然是平局，大家都开心地手舞足蹈，因为这个结果对于我们大家都是最好的。这次游戏，我可开心了。
你猜你作文篇4
今天下午，辅导班的教室里不时传出一阵阵笑声，是谁在笑呢？当然是我和同学们了。
原来啊，是李老师为了提高我们对日常生活的观察能力，为写作文积累素材，在班上进行“你演我猜”小游戏呢。
顾名思义，游戏的规则是上台的同学在不允许讲话的情况下，用动作比划老师既定的词语，让其他同学猜。老师宣布“游戏开始”的时候，大家都跃跃一试，我也把手举得高高的，老师让我上台表演了。李老师给我的词语是“捧腹大笑”，难度不大，我不假思索的双手捧腹，开始“笑”起来，当然是没出声的那种。同学中有人答道“哈哈大笑”，我差点就以为他答对了，对他连忙摇摇头，又指指腹部。这时，周煜杰立刻领会了，脱口而出“捧腹大笑”！
最有特点的是吴昊天了，他的这个绰号就是从比划动作而来的。因为他在游戏中表演的就是“拖地”，因为没有道具，他就把自己的腿当拖把，在地上一前一后比划着。估计吴昊天是不希望大家很容易猜到，手上并没有辅助着做动作，导致同学们“劈叉、跳舞、走路……”胡乱地抢答着，最后是周煜杰猜到了，而吴昊天的“拖把”从此便流传开来。
后来，同学纷纷表演了“孙悟空”、“洗碗”、“打篮球”……，大家都觉得好开心，“哈哈哈，哈哈哈”，一阵阵笑声此起彼伏，传出教室，传得很远、很远。
快乐的时光总是很短暂，游戏也在同学们的笑声中结束了，李老师说；“我们应该把这游戏用笔记录下来，把这份快乐的记忆留在大家心里，对吗？”这时，同学们恍然大悟，也了解了老师的用心良苦，纷纷低下头开始写作了。这次，大家都写得很快，我想是因为记忆很深吧。
你猜你作文篇5
上英语课时，由于我们的课已经上完，还有10分钟才下课，所以miss张和我们大家玩了一个很好玩的游戏——你说我猜。
我们首先把桌子和椅子全部移到一边，留出足够大的空间空间站人。空间足够大后，miss张便开始说游戏规则了。游戏规则是：一个人写出几个词语，另一个人来描述，则还有两个人就来猜测，如果猜测的人猜出了词语，便可以猜下一个词语，最后猜的多的组获胜。大家一听这个规则，教室里立刻沸腾了。“这个游戏太简单了，我一定要获胜!”“我来猜，你来比划!”大家叽叽喳喳地开始分工合作，一个个热情高涨。
游戏要开始了，大家开始认认真真挑选自己的角色，不一会儿就选好了。我本来是要准备去当猜测的或者描述的，可由于其他人的速度太快了，这些都被选走了。只剩下了一个写词语的角色，所以我只好不情愿地接受了这份工作。
游戏开始了，大家都十分激动，脸上露出欢快的表情，在地上又蹦又跳，好像生怕别人看不出来一样。因为毕竟也是第一次玩，我在黑板上慢慢地写出了“猪”“冰箱”“皮带”“书包”这四个词语。写好以后，那一个描述的人看到我写的“猪”这个字，是脸上的表情立刻消失得无影无踪了。他的脸涨得通红，迟迟没有说话。我觉得十分奇怪，心想：这个词有那么难吗?要不帮她一下。我走到他站的位置，学了两声猪叫，猜测的人就像被电了一下，答案脱口而出：“猪!”话音刚落，大家实在控制不住，开始哄堂大笑，都笑得喘不过气了。
我们一直笑啊笑，不知笑了多长时间。下课铃响了，我们这才回过神来。老师笑容满面地宣布成绩：“两组平手!”
虽然没有获得胜利，但大家都因为这一场别开生面的游戏而特别开心。
你猜你作文篇6
今天上午，作文老师跟我们玩了一个“我说你猜”的小游戏。
老师先说游戏规则：两人一组，从六组词语中选择，一个描述，一个猜；在对词语进行描述的过程中，不能出现其中的任何一个字。
老师选了一组同学上台，他们选择了第三组描写人物表情的词语。第一个词语是“眉开眼笑”，描述词语的那个同学伸出四个手指，对猜的同学笑了笑。猜的同学不知道表演的是什么，急得直跺脚，坐在下面的观众都哈哈大笑起来。大家这么一笑，猜的同学冷静地观察并思考了一会儿，一拍脑门儿，竟然猜出了这个成语。第二个词语是“捶胸顿足”，这个词语可把他们难住了。描述的同学挠了挠头，想不出要做什么动作。老师给了他一些小小的提示。坐在台下的同学一个个心急如焚，恨不得跑上去告诉他答案。老师见他们仍然没有答案，下面乱作一团，决定重新请人表演这个词语。老师选中了我。我走上讲台，用手捶了一下胸，又用脚用力地跺了一下地。大家都大笑起来，可猜的同学还是没有猜出来。很遗憾，他们的闯关到此就结束了。
轮到我表演了，我的搭档是一位六年级的同学，我说他猜。当老师亮出第一个词语猪八戒时，我心想：“这个也太简单了。”“《西游记》里的一个人物，三个字。”接着，我又打了一个呼噜。“猪八戒！”我的搭档脱口而出。第一个词语如此轻松就过关了。我们旗开得胜。一连好几个，我们进行得都很顺利。可是，当看到“蜡笔小新”这个词语时，我犯了难。不能说出其中的任何一个字，这该怎么表达呢？“这是一部非常幽默的动画片……”见搭档一头雾水，我更加着急了。时间一分一秒地过去，最后，我的搭档还是没有猜出来。
下课了，同学们还沉浸在游戏的快乐中……
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