只有通过提前准备详细的演讲稿，我们才能在演讲中做到有条不紊地传递信息，我们演讲信心的增强离不开充分准备好的演讲稿，以下是吾发总结网小编精心为您推荐的讲故事类的演讲稿参考5篇，供大家参考。
讲故事类的演讲稿篇1
书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向；书，也是人类最忠实的朋友；书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人们。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。
我从小就酷爱读书，优美的散文常常使我进入一个美丽的童话世界；作家优美的文笔常常使我流连忘返，只一心想扎进那专门为我打造的自己的天地里；童话是优美动听的幻想世界，常常把我带入自己无尽的想象中无法自拔……
我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的'朋友。
阅读是一种寻找的感动过程，感动就是心脏情感纤维瞬间的颤动，敏锐的疼痛；有时也是灵魂倏然离开躯体的畅快淋漓，更多的时候是橘黄色温暖气息的包容。
现在的家庭多是独生子女，父母虽是无微不至，但是父母的爱并不能完全填满子女的空虚生活。所以我选择了让书来填补我的剩下的，无法填补的空虚。到现在，我依然觉得自己的选择是最明智的、最正确的。后来，我也意识到偷看书的危害了，可怎么也克制不住，因为我的生命已经和书钩在一起，不可能再脱开了。
因为从我开始用书充实自己开始，从没有再次让空虚寂寞找上我。在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、悲伤的……在书中，可以找到无穷的乐趣，可以充实自我，开阔视野。所以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。再后来我发现了，我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂，就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样，五彩缤纷，有人因为了玩游戏赢了而兴奋，也有人因为玩游戏输了而泄气，他们仍然被它的魅力吸住，无法不去看它，玩它，品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧！
阅读有时是一种御风而行，心情好时，阅读课文也会觉得是欣赏艺术品一般，阅读似乎是完成另一种完整。
阳光像火车一样轰隆隆地碾过昔日的车痕，此生注定，使很多人生命中的过客与点缀的吧。但我却是书的主宰，我永远拥有数最纯洁无瑕的灵魂，因为我爱书。
书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。
同学们，读书吧！书会让你进入一个美好的世界！
讲故事类的演讲稿篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是五年级的岳小芊,我今天演讲的题目是《宪法在我心中》。
不瞒大家说，宪法对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，宪法跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人--------
老师说，宪法是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的宪法保护着，宪法的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。
妈妈说，宪法是一件安全的外套。人从一生下来开始，宪法就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，宪法的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。
爸爸说，宪法是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到宪法的约束，同时也受到宪法的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多宪法条款，宪法使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。
哦，原来宪法并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有红灯停，绿灯行，交通就不会通畅，如果没有杀人偿命，欠债还钱，社会就会混乱，甚至走向消亡。宪法就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。
由此可见，加强宪法的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好宪法知识，遵守宪法和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的'人，成为一个对国家和社会有用的人。
在日常生活中，处处都离不开宪法和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守宪法和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做没有规矩不成方圆。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守宪法，维护宪法。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
今天我们是青少年，明天我们就成为国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立宪法意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。宪法是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。
讲故事类的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
我是来自xxx科的护士：xxx。我非常荣幸能够参加星级服务的评选活动。很感谢单位领导给了我这个机会，可以将我在工作中得到的一些体会与收获与大家分享。
我于20xx年来到xxx、进入xx科室工作。刚进入工作时我也像其他人一样觉得护士只是输液、扎针而已，但是在我工作的这几年里，我不再是这么认为。我们每天面对着患者并且为为其服务，所以说当今社会服务对于我们来说越来越重要，而对于服务的理解每个人都不尽相同，照我的理解，服务当然就是让患者满意。
在我工作的几年来，对于服务我深有体会。在我初到单位时，每位患者来到科室后，我没有主动去迎接患者，而是比较被动地由患者提出自己的问题之后才开始回答。刚开始也没有思考太多，也没有觉得不对。但是通过护理部每个月组织的护士例会，我们开展了主动服务活动，然而，刚开始面对患者的时候，问好的话还是说不出口，所以护士长鼓励我、教诲我把患者当做朋友、家人并且每次都以身作则向患者问好。所以我也有所提高。之后的工作中，在患者来到科室的时候，我会微笑服务、向患者问好，细心地解答患者的各个问题，偶尔也会得到患者的`表扬，那时我心里也会很高兴。
在工作中，其实我有很多不足，但是人不怕有缺点，就是怕知道缺点而不知道改正，有了不足才能激励我不断学习、充实自己，让自己有突破自我的改变。
在以后的工作中我会不断地向领导学习，提高自身素质及服务水平让患者从心理上感觉温暖和安心，得到真正意义上的满意。我将更加努力、更加勤奋的工作，以更高的目标，更高的起点来要求自己。
谢谢大家！
讲故事类的演讲稿篇4
2021年是中国共产党成立一百周年，为了能够重温那段艰辛岁月，我和爸爸妈妈踏上了利用一天时间寻找红色记忆的足迹。7月18日，我们来到了武乡县蟠龙镇砖壁村，让我给大家讲讲那里在动荡年代发生的故事……
著名战役——百团大战就在这里展开。1940年夏，八路军在华北对日军开展的一次大规模的破袭作战。1940年以后，日本欧洲动荡，一面加紧诱迫国民党投降，一面加强对敌后抗日根基地的“肃正”讨伐，企图彻底摧毁抗日根据地。为了粉碎日军的图谋，打破其“囚笼政策，”克服国民党顽固派对日妥协投降的危险，华北八路军所属部队乘青纱帐和雨季，对日军发动了一次大规模的破袭作战。八路军参战部队达到105个团约20余万人，故称“百团大战”。由彭德怀担任总指挥指挥，这次战役共进行发现战斗1800余次，歼灭日伪军45000余人，给日伪军以沉重打击。今天来到彭总司令作战指挥部遗址，重温曾经生活过的地方，看着斑驳的桌椅，都印证着正是当时艰苦条件练就了八路军的严格军纪。历史告诉我们：不能忘记老一辈浴血奋战的历史及英雄故事，我们今天安逸的幸福生活来之不易，要好好珍惜！
1941年秋，冀中平原的抗日斗争进入困难阶段，日军的“扫荡”计划日益残酷。冀中人民抗日武装为了保存自己的力量，长期坚持平原游击战争，大家团结一致，想办法，利用聪明才智，开启并挖掘了地雷战、地道战、伏击战、围困战、麻雀战等等一系列的作战方式。今天来到八路军体验园，让我带大家一起来认识并体验以下几项吧……
地道战
就是我们比较熟知的老电影《地道战》所呈现的画面。以地道战战术为策划思路，分地道、地面、屋顶三个层次。在村子里，每户人家都会在自家隐蔽的地方挖上一条通道，道道相连，户户相通，在村子下面形成交错复杂“地道网”。在有敌人入侵，危险来临时就可以及时躲藏，就算敌人进入地道，复杂的地形也会让日本鬼子摸不准路，给敌人以致命的打击。进入地道战所属院落中，时不时会发现标注着：草垛洞口、土炕洞口、水井洞口等字样，那是为了方便自己随时出入，地道比较阴森黑暗，如果没有这些标注和指示牌的帮助，它的错综复杂还真的让你很难回到原地。它生动再现了当年八路军的地道战场景，惊险刺激而又令人回味。
围困战
就是将敌人固守在一个地方，切断敌人与外部的联系，并且决断粮草供应，让敌人处于弹尽粮绝的困境，并根据政治局势逼迫其投降或歼灭敌人，最长的围困战可以持续一年之久。进入围困战体验区，映入眼帘的是各种高空挑战。我和妈妈分别开始了惊心动魄的挑战。在下面看着还好的项目，一站在它的面前，顿时打起了退堂鼓，我最终还是将目标移到了第二层，开始走由单根绳子组成的路，走在绳子上，可谓是步步惊心，每走一步，脚都是颤抖的，摇摆不定，就在不知不觉中也艰难度过了两个关卡，走到快中间了，看到另一个关卡让我在原地定住，现在的我进退两难，就像是被围困的敌人，但最终在爸妈的鼓励下还是过了关，从中体验到了战士面对困难时表现出来的坚定不移的意志。
追击战
从字面上可以理解为“追着敌人跑的战斗”，其内涵也正是如此。在1938年4月，八路军129师主力军及115师一起实施了追击战。在武乡县对日军进行斗争，主要采取追歼，就是这场战役，在粉碎日军“九路围攻”中具有决定性意义的一战。而在追击战模拟中，模拟了“追”。在实战场，有几辆手摇铁车，需要一人控制铁车，两队进行追逐，虽然看着简单，但实际操作起来体力很重要，也需要有一定的耐力和毅力。在这之中，我体会了战士们的顽强意志和坚持不懈的精神。
砖壁之行，让我重新认识了红色革命时期的光辉历程。那段时光里的故事，甚至要比我们看到的、想象的、要更加艰辛和艰难。站在鲜艳的红旗下，我想：我们不能忘历史，要将红色故事传承下去，将红色之光代代相传！
讲故事类的演讲稿篇5
大家好，我叫xxx，来自xx小学，大家看我魁梧的身材就应该能猜出我是教什么学科的了吧，对，我是一名体育老师！很多人觉得体育老师是份闲差事，但是，我不这么认为。体育，它并不只是代表着一种身体的运动，也不仅仅只是锻炼人的体能，体魄，在我的课堂里，体育更讲求的是一种集体合作的团队意识，它让每一个孩子在玩耍中学会坚强，在运动中磨砺意志。我也会像班主任一样理解尊重、用爱温暖着每一个孩子。今天就让我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下来，用爱走进孩子的心灵》
记得那一天的天气非常的热，我要上的是第四节课。和往常一样，我提前了五分钟就到操场上等待着学生们。可能是太阳太大了吧，我这一天的状态也不是很好，有些莫名的焦躁。上课铃响了，学生们排着两条蚯蚓一样队伍歪七扭八的向操场走来了，很多孩子呢，还在肆无忌惮地说笑打闹。看到这些我的怒火就更大了，但是凭借着我多年的教师素养，我还是命令自己把这气愤的火焰压了下去。
这节课我的教学任务是教学生跳8字长绳。在我的指导下，大部分同学都能顺利地跳过去了，可是有几个同学看着翻飞的跳绳还是不敢跳，我知道他们是掌握不好上绳的时机害怕被绳子抽到，于是我耐心地跟他们说：“站在离绳子近一些的地方，听到绳子打地后，快速冲到绳子的中间跳一下，就过去了。不要害怕！如果离绳子太远会来不及，抓不到最好的跳绳时机反而会被抽到，老师再给你们示范一次。”我边说边有给这几位同学做了一次示范。孩子们听我这么一说，似乎有了勇气，大胆地尝试起来，慢慢地大家都敢跳了。最后，只有小张还是不敢跳，他每次都是低着头从绳子的空当躲过去。一个班就是一个集体，我不能让一个人掉队！于是我走到他跟前鼓励他说；“你要勇敢些，在绳子中间跳一次再跑过去，就可以了！相信自己，一定能行的！”可是，他不但不按我说的做，还一直嬉皮笑脸的和同学们说话打闹，下一轮又该轮到他跳了，我大声对他喊；“勇敢点！起跳！不要躲，你要是不突破这个技能你永远也学不会！”我的热情并没有感染他，他头也不回就好像没听到一样，依然不会跳！当时不知道怎么回事一腔怒火腾的一下就涌上心头来了，我上前直接把他叫过来严厉的批评道：
“我说话你听见没有?这个动作应该在绳上起跳一次，再跑下去，你躲什么躲啊！像你这样，什么时候才能学会?”
看我发火了，他也生气了：“你至于发这么大火吗?你就不能和蔼可亲点吗?”
“我不严厉如何驾驭这四十多人的体育课！这么说，你还不听呢！”我也是满肚子委屈。
“我不上了行吗?”说完他就要回班。
我一把拉住他，这时下课铃声响了，我送走其他孩子，把他和负责摇绳的两个孩子留下了。
看着操场上的孤零零的他，我缓解了一下心情，想着孩子刚才说的话，是啊，对孩子要有爱心，只有爱才能缩短师生之间的距离啊！我怎么能动不动就发火呢！于是我语重心长的对他说：“在运动场上，你要学会坚强！应该像一个战士一样战胜自己的胆怯，而不是像懦夫一样软弱。老师知道你肯定能跳过去，来老师陪你一起跳。”
这次我放下了老师的架子，让自己蹲下来用师爱耐心地与他沟通，他也认真地练起来了。“听到绳子打地的声音后，快速冲到绳子的中间起跳。来1、2、3、单脚起跳！”他勇敢地冲了过去，可还是没有跳过去，孩子有点沮丧。我赶快走到他跟前给他打气：“一次没成功没关系，最起码你敢跳了，这次老师让他们把绳子放慢一些，我们再来一次，好吗?”他又鼓起了信心，我们又开始了跳了，就这样，我用了三十分钟的时间跟他一起练习，他终于能跳过去了！这个孩子凭借自己的意志，终于战胜了恐惧，掌握了要领，学会了跳8字长绳。孩子也高兴的笑了！没想到，在第二天的体育课上，他竟然悄悄走到我身边说：“老师，谢谢您！”这一句难得的感谢，温暖了我的内心。
这件事情以后我反思了很久，在平时的工作中，我想我应该更细微地关注学生的感受，理解他们的心理，不应该因为孩子的一些言行而发怒。要尊重学生，用爱走近他们的心灵。让孩子们在一种轻松愉快的氛围里学会每一项技能，这是教育的前提和目的。学生们是发展中的人，是不成熟的个体，作为一个教育工作者，应该看到学生的未完成性，给学生创造发展的环境和机会，对每一位学生持久的`期望就会给学生更强大的发展动力。苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生情绪高昂和智力振奋，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。” 所以，一个好的老师一定要具备四心：爱心，用心，专心，耐心！
只有爱学生、尊重学生才能教育好学生。让每一个孩子心情愉悦地接受教育，健康快乐地成长将会是一件很简单事情。我相信，只要我肯蹲下来，用爱走进学生的心灵，每一个孩子都能学有所长，享受最好的待遇，开出最灿烂的花！
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