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关爱自闭症儿童心得体会5篇

优秀的心得体会使我们看到了成功和失败的真相,从而更加坚强,心得体会是我们在经历中的财富,让我们更加珍惜每一次机会,以下是吾发总结网小编精心为您推荐的关爱自闭症儿童心得体会5篇,供大家参考。

关爱自闭症儿童心得体会5篇

关爱自闭症儿童心得体会篇1

“你听,在门口叫‘妈妈’的孩子就是我的宝贝女儿。你别不信,即使她没出声,我也能以最快的速度找到她。”21日,今年51岁的高源笑着对记者说,然后起身来到走廊里,这屋门口听一听,那屋门口转一转,三步并作两步走到一间音乐教室门口。他推开门,教室里昏昏欲睡的7岁小紫含一看爸爸来了,眼睛一亮,咧着小嘴伸出了小手,紧紧地握住了爸爸的手。“你看,她在教室里确实没出声,可我就是能感觉到她在这,或许只能用‘爱’来解释。”高源一边说着,一边低头给女儿擦汗,幸福地笑了。

“就算卖房卖地,我也一定要治好她!”

高源紧紧握住女儿的手,放在自己嘴边呵着热气,给她取暖。记者有些困惑,屋里采光很好,暖气也很烫手,并不冷啊。“我女儿只要离开我,小手就会冰凉。我觉得,这可能是神经系统给她的‘信号’,爸爸不在身边,她会本能的害怕。”尽管紫含不会像正常孩子一样哄父亲开心,可她表现出的这种依赖,让高源放不下,更舍不得放开手。

高源44岁时和小自己15岁的爱人生下了紫含。等长到3岁左右,高源就发现紫含发育迟缓,后确诊为自闭症。他疯了一样跑遍全国各大医院。“那时听说有种一万多元的针剂能够营养脑细胞,我就给孩子连打6针。为了她,我花再多的钱都舍得,当时真像是着了魔。”高源说,家中所有的积蓄都搭进去了,前后花了40多万元,还卖了仅有的一套房。

即使困难重重,高源仍不放弃,“卖房卖地,我都不能放弃女儿,我暗自发誓,一定要治好她。”

“她是来自外星球的宝贝,要用心沟通!”

去年年末,高源和爱人和平分手,完全没有带孩子经验的他开始独自照顾紫含。“以前工作时,总觉得带孩子特别简单,这次轮到我一个大老爷们照顾孩子,真是啥都做不好,手忙脚乱的就别提了。”高源说,紫含不会用我们熟知的方式表达感情,更得时刻呵护她。

“紫含对某种物质反应剧烈,比如水和强烈的声响就是她的‘天敌’,碰上这两样,她一定会哭得昏天黑地。”高源正向记者说着,门突然被风吹得“哐”一声,紫含当即小脸发白,不受控制地哇哇大哭。高源一把抱紧女儿,拍打她的后背,“宝贝别怕,爸爸在这呢。”或许是感受到了父爱,紫含慢慢地改为抽泣,最后在父亲怀里恢复平静。抚摸着紫含的短发,高源说,他曾经笨拙地给女儿编小辫,让他非常骄傲,可因为紫含怕水,现在只能剃短发。

紫含所有的衣服都是高源买的,亲自给穿上的,而做饭更不在话下,高源笑称自己成了“全能奶爸”。通过用心感受和体会,高源已能基本判断出女儿所表达的意思,“这些孩子都是来自外星球的宝贝,只是表达方式不同罢了,用心体会,总能找到规律,她一定能感受到我的爱,才不会孤单和恐惧。”

“即使老得走不动了,我也要陪她开心地玩!”

为了让孩子多接触社会和自然,高源不顾外人的眼光,带着紫含走遍了哈市的景点。“在我眼中只有女儿的笑脸,我不在乎别人的眼神,只想让她开心地玩。”高原说,每个周末都是他们父女的狂欢节,紫含兴奋地到处疯跑,一旦看不到女儿的身影,高源就担惊受怕,“看着她祈求的眼神,我舍不得一直牵她的手,让她不能尽情地玩。后来,我买来气球挂在她胳膊上,这样她自由自在,我也能一眼就在人群中找到她。”

紫含越来越爱笑了,康复训练时更有活力。“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”紫含又哼唱起喜欢的儿歌了,节奏和音调都非常准确。在她眯起的有些游离的眼神中,记者看到了纯净的.心灵。高源极为认真地说,即使有一天,他已经老得走不动了,也要多带女儿出去玩,让她不再害怕社会。为了女儿单纯的快乐,他愿意用一生守护,永远站在她一回头就能看见的地方。

采访结束时,紫含像是听懂了父亲的话,捧着脸亲了一口,高源激动地红了眼圈。

关爱自闭症儿童心得体会篇2

今年暑假期间,作为xx学院宣传部的一名成员,我有幸参加xx术学院"星星点灯"团队开展的关爱自闭症儿童服务活动。

当初选择爱弥尔,虽然不知道会遇到一群什么样的孩子,但是依然充满了期待和自信,格外地珍惜这一次与"星星的孩子"接触的机会。虽然这一次的活动的时间不是很长,但是留在我的记忆中却很长很长。在这个过程中不仅仅很清楚地了解了那群可爱的孩子,也更了解了自己。或许在我们短短的这段时间里并没有留下什么,我们不敢奢求通过我们这一次的到来能彻底改变一个孩子,但是我们能做到的是让孩子们感受到我们的爱。这一次的经历,将成为我人生中最值得珍藏的的一份记忆。

经过几番周折,终于来到了湖南爱弥尔。爱弥儿的老师十分欢迎我们的到来,并热情地接待了我们。这时我才了解到,原来爱弥儿每隔一段时间都会有一批志愿者过来帮忙,走了一批又来一批,就这样传承着他们的爱与责任,我希望我也能把这份爱与责任传承下去而且传承得很好很好。

随后,我们就进入了课堂一起和孩子们上课。我们上的第一堂课是游戏课,都说孩子是爱玩游戏的,可这群孩子却表现得不一样,没有表现出小孩子爱玩的天性,只是在老师和志愿者们地手把手的教导下才勉强将游戏"玩"下去。 在这个过程,有些家长因为孩子所谓的"表现不好",打骂孩子。当时有一种说不出来的感觉,只是为他们感到心疼,心疼他们为什么受到老天如此不公平的待遇,哪怕连好好玩耍的权利都不给他们,我只是希望家长们多一份耐心、多一份理解,为他们打开属于自己的那一扇窗。

接下来一节是识字课,在这节课中我发现一个事实,其实在这些自闭症儿童中有许多孩子一点都不笨,他能听懂老师和家长说的话,能根据不同的问题识别出不同的汉字,只是不愿意用语言表达出他们的思想,可能他们需要的只是多一份耐心、多一份理解 、多一份关爱,相信只要有了大家坚持不懈的努力,他们终究成为那一刻最耀眼的明星。

再在这里上完两节清洁课,我们就要离开了。刚才和上游戏课坐在我旁边的那一位小朋友看到了我,一直看着我——没有说话。我知道他还是记得我的,那一刻我的眼睛湿了,是感动,还是高兴,我清晰地感觉到这一次的活动真的没有白来,付出的爱得到了收获。

就要离开了,或许以后和这群孩子相见的几率很小,但他们依然存在于我的记忆深处,祝福他们,希望他们都好好的。没有过多的豪言壮语,有的只是点点滴滴,我相信有了我们的关爱和期盼,他们能得到不同程度的改善,终有一天他们也会像正常孩子一样在蓝天下放着风筝、唱着歌。

关爱自闭症儿童心得体会篇3

儿童对电视广告感兴趣,分析原因主要是因为电视广告节奏快、色彩鲜艳,因此在训练中所用的积木、木珠等,都选用色彩鲜艳的。由于在视觉上得到了极大的满足,儿童产生了兴趣,就不会产生反抗的情绪,这是训练得以正常进行的关键。

在接触与观察中了解儿童喜欢的食物,将他喜欢的食物,如糖和苹果等,作为诱发他交往的刺激物。因为他想吃而不得不听从老师的指令,这样以图片换物培养表达需要的目的就达到了。现在儿童想吃糖时会用图片交换,这是一个不小的进步。

自闭症学生今后将要融人社会大环境中去,因此对他们进行融合是很有必要的。正是这个宗旨,通过班集体、校集体和正常幼儿的融合活动,有意识地让儿童融入集体的环境,培养集体的意识,久而久之,儿童对集体有了一定的意识。在集体活动中,虽然仍然不会与人交往,但老师拉着他一起参与活动,他也不再强烈拒绝了。从儿童身上体现出融合对培养交往能力有一定的促进作用。

自闭症儿童在抽象思维和概括能力上存在很大的缺陷,因此在训练学习的过程中,尽量通过实物帮助他理解与获得知识。不论是训练语言理解,还是训练交往活动,都采用具体、形象、实用的实物和图片等。正是这样儿童才容易接受,才会取得点滴进步。

刚开始进入资源室训练,儿童常常哭闹,很不配合训练。这时耐心、细致、反复训练就成为最重要的方法。在循序渐进中一步步接近训练目标,理解和接受指令,只有完成了这个目标,才能继续一步步训练完成指定任务等教学目标,依照儿童的能力,逐步加入新的内容,使儿童能跳一跳摘到果子。

首先,在训练内容贯彻实施过程中,老师与家长共同商讨的机会太少,虽然经常有联系,但在训练的内容、方法与措施的改进上,缺乏共同探讨的机会。如果取得与家长的共识,将会更有效地促进学生的发展。

其次,自闭症儿童的语言训练应该贯穿在日常生活的始终,不是课堂教学或个别训练就能解决的,平时的随机必不可少,这方面还要探索方法创造机会。

最后,随着儿童理解语言能力的提高,生活自理能力、大肌肉和小肌肉运动能力都得到一定的改善,然而儿童的语言能力仍没有什么进展,这还是一项艰巨的任务。

自闭症越早干预效果越好。儿童的年龄尚小,应该还有希望。但是儿童回家后,由于路上的颠簸再加上家长一天工作的疲乏,训练的时间很短,有时只能作罢。这样就影响了他症状的改善。

自闭症儿童到底能发展到什么程度,作为训练者我们并不清楚,所以对自闭症儿童的训练更是者刻不容缓的责任,今后要探索的路还很长、很艰苦,要继续努力。

关爱自闭症儿童心得体会篇4

以前只是听过有关自闭症儿童的信息,但从未跟他们有过接触。这次志愿活动给了我一次直接接触这群孩子的机会,让我亲身感受到了自闭症儿童的世界。

第一次跟他们接触,开始时还担心自己会和他们相处不来,怕吓着他们,接触了才发现,其实他们也只是个孩子,有着孩童的猎奇心理,有着孩童的纯真顽皮。看着他们那可爱的脸,我不禁有些心疼。其实他们跟普通的孩子一样有着爱玩的特性,但他们却只将所有的欢乐和苦楚锁在自己的心中,他们为自己构筑了一堵冷漠的墙,外人走不进,他们亦走不出。原本美好灿烂的孩提时光因为自闭症而失了色。

很多孩子都是由家长陪伴来的,有个小女孩,只要我们一接近,她就立刻跑开,完全抗拒外人。还有个小男孩,他要玩秋千,他妈妈要帮他换,他不让,非得自己换,结果自己又不会,结果他妈被烦怒了,打了他一巴掌。但他并未像其他孩子一样嚎啕大哭,尽管眼泪湿了眼眶,他也只是轻轻抹去,继续他的玩耍,其实这样的孩子自尊心更强。他虽然不肯与人交流,但他也有着自己的倔强,自己的坚持。

这次志愿活动中,我相处的是一个自闭症相对较轻的孩子,他是由老师带来玩耍的,他不排斥与陌生人的接触。在玩的过程中,我不断露出甜甜的笑容来表达他心中的欢愉,期间我很多次主动逗他说话,问他叫什么名字,他都只是微笑,却不与我交流。或许长时间的自闭已经让他形成了不说话的习惯,作为一个志愿者,我觉得我们不仅应该要陪他们玩耍,更关键的是要运用我们所学的知识帮助他们,走进他们的世界。

这次志愿活动让我感触很深,我为他们心疼的同时,也在思考是什么造就他们的自闭?答案有很多,但我觉得父母为我们创设的环境很多时候对我们的影响很深,所以在对自闭症儿童的同时,更应开设对父母的课。特别不能像之前的那个母亲一样,一不耐心就打自己的孩子,而应不断给他们鼓励,因为鼓励对他们来说真的很重要。只有两者同心协力才能让他们走出自己的小世界,融入到大环境中来。

关爱自闭症儿童心得体会篇5

这是我第二次参加拉拉手自闭症青年志愿活动,记得当我第一次看到他们的时候,其实内心非常紧张,担心他们会不理我们,担心他们会很敏感,担心会吓着他们……但是后来发现,他们并非那么难接触,总之他们比我们想象中要好很多。这次的地铁三号线活动更是让我们更深入的了解了他们。其实他们也只是个孩子,有着孩童的猎奇心理,有着孩童纯真顽皮,看着他们那一张张可爱的脸庞,我不禁有些心疼。

他们就像一张白纸,犹如星星一般,一人一世界,独自闪烁。他们不盲,却视而不见,不聋,却充耳不闻,有语言却很难交流,有行为却总是与愿望相违。他们也和普通的孩子一样有着玩的特性,这次的雪地活动,他们也很开心的玩着,在雪上画画、写字……他们也有自己的脾气和烦恼,只是他们将所有的欢乐和痛楚都锁在心里,为自己构筑了一堵冷漠的墙,外人走不进,他们亦走不出。他们也很向往外面的世界,在地铁三号线"上天"的那一刻,看着窗外的雪景,他们笑了,我们都跟着笑了,因为他们很开心,所以每个人的心也为之而感动。

临别之际,我们送了他们每人一张卡片,上面有我们想对他们说的话,虽然很简单的几句话,制作也很简单,但寄托着我们对他们浓浓的感情。或许他们会不理解。

因为爱,所以我们在努力,因为爱的传递,所以构成了爱的世界。这群"星星的孩子"在自己的世界里依然光芒闪耀,他们和同龄的孩子一样有自己的爱好和兴趣,只是交流障碍,无法表达自己,使他们与同龄的孩子不太一样。然而,每个孩子都有自己的闪光点,也许这些是他们的天赋,也许是他们训练了很久的成果,我相信命运给这些"星星的孩子"关上一扇门的同时,一定会开启一扇窗,这些小天使们一定会有更加美好的明天!

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