作文中的文采和修辞手法可以彰显出我们的创造力和想象力，感受到我们的独特风格，作文是我们思考问题、分析问题的过程，培养了我们的思维能力和批判性思维，以下是吾发总结网小编精心为您推荐的我和故事作文7篇，供大家参考。
我和故事作文篇1
高尔基说书是人类进步的阶梯，只有读书，人才会进步。所以人人都应该读书，我也不例外，我读过曹文轩、沈石溪……等写作大师的大作如：《草房子》、《细米》……关于读书，我还有一个有趣的小故事呢！我来讲讲吧！
在上一年级的时候，妈妈给我买了一本中国古代寓言故事，里面有着很多故事如：指鹿为马、纸上谈兵、狐假虎威、画鬼最易、汉阴丈人等等。
这不，我们快学完了一个单元。老师说要我们做一份试卷，还神秘的说：还有附加题呢！占20分呦！你们保准猜不到！同学们一听到这个便说这个单元的所有知识我都要掌握。回家后都认真又仔细地学习。我也不例外。
老师说考试的第二天就开始考试了。老师刚发下试卷来我就直接看最后一面的附加题。我一看乐了，原来就是指鹿为马的主人公是谁……..我便开始写卷了。三天后，这次语文考试出成绩了。我居然是第一名。我那些往日的竞争对手都因为那到附加题失分过多。我高兴极了。
我爱读书，读书让我快乐，也让我赠加了许多知识，她让我的生活变得充实，这就是我和书的故事！
五年级:王荣扬
我和故事作文篇2
红领巾是五星红旗的一角，也是我成为一名合格少先队员的信心，同时我的红领巾时时刻刻提醒我要乐于助人，把祖国的优秀传统传扬下去。
还记得我在去年寒假时回农村老家。当时，我们一家正开车在路上，突然发现前方有一辆大车陷进了泥里，我一开始想尽快超过去，可是，我看了看我胸前的红领巾，心想：嗯，我不能离开，我是一名少先队员，要乐于助人！我把我的想法告诉了爸爸，爸爸高兴地说：好，咱们现在就去帮助这辆车子吧！我们一家说明了来历，那些叔叔开心的说：“谢谢你们，太需要你们的帮助了！”我们大家二话不说，就开始行动起来了；前面一位叔叔赶着一匹马在前面拉，爸爸妈妈和叔叔们在后面推车子，大家一起使劲。这时我发现叔叔、家人的头上，落下了大粒的汗珠，我又再次看了看我胸前的红领巾，坚定的想：对，我虽然不能帮他们推车，但是我可以给叔叔、家人们买水喝！于是我拿上手中的零钱，跟妈妈说了一声，转身跑向不远处的小商店。
我手里拿着水和毛巾回来了，给他们每人了一瓶水，还帮叔叔们擦去身上的汗水。叔叔摸着我的头说：“你真棒啊！小朋友，谢谢你也给我们了一份力量呢！”我笑了笑：“我是一名少先队员，我就应该做少先队员该做的事，乐于助人是我应该做的！”我的心里也甜滋滋的，无比的开心，无比的`高兴！
红领巾时刻提醒我要做一个乐于助人的、热心的小学生；虽然这次我的帮助不大，但是，我身为一名少先队员，应该从小事做起，帮助别人！我也明白了——帮助了别人，自己也会开心快乐！
我和故事作文篇3
我最喜欢的动物是红鹦鹉鱼！妈妈一共给我养了六条红鹦鹉鱼。红鹦鹉鱼全身火红火红的，非常漂亮，但是红鹦鹉鱼体形不太大，只有巴掌般大小。
红鹦鹉鱼的脑袋是三角形的，眼睛又圆又大，黑溜溜的。嘴巴也是三角形的，撅撅的！嘴唇是肉色的，不停的一张一合，好像在吩咐我给它喂鱼食。红鹦鹉鱼的.鱼腮是橙色的，三角形的，有几条红色的条纹在装饰。鱼的身子是椭圆形的，上面长满了发亮的鳞片，像穿着一件绣满了珠片的毛衣。鱼的尾巴，也是三角形的，半透明的，装饰了些橙色的条纹，在游泳时，尾巴就有规律地左右摆动，像拿着扇子给人扇风。真漂亮啊！
红鹦鹉鱼可有趣了！因为我家的鱼缸放在我的钢琴旁边，每当我弹钢琴时鱼儿们就整齐地趴在鱼缸壁上，像在倾听音乐；当我弹到它们喜欢的歌曲时，它们就一对一的配成舞伴，好像在鱼缸里快乐地跳起舞来；当我弹完琴，走向书房时，它们都依依不舍地看着我，好像在请求我再弹一遍。
我家的红鹦鹉鱼既漂亮又可爱，我非常喜欢它们！
我和故事作文篇4
忘不了那紫色的绒线标志，忘不了你呀！小鹦鹉。
一个阴蒙蒙的雨天，我在草丛中看见了你，你美丽的眼睛里含着一丝绝望。我用手轻轻将你捧起时，才发现，你娇嫩的翅膀已折断了。
我把你带回家轻轻地把你身上的水珠擦干，然后帮你包扎好翅膀，把你放在一个垫有海绵的盒子里，那是一个好温暖的小巢。小鹦鹉，你记得吗？喂你的小米，总被你吃完，喂你的清水，总被你喝光。望着茁壮成长的你，我心里有说不出的高兴。
翅膀快好了，你便经常飞到我的头上，翘起尾巴，“唧唧喳喳”地唱歌，常常把我逗得哈哈大笑。康复后，你不顾羽毛一次次脱落，拼命想飞出去，飞向那蓝蓝的`天。噢，你向往在蓝天上自由自在地飞翔！
那是一个鸟语花香的春天，我打开窗户，还象第一次一样，把你捧在手心里，轻轻地在你的脚上系了一个紫色的绒线标记，抬头望望天空，晚霞红如燃烧的火焰。你展开翅膀，飞向蓝天，夕阳的余晖映着你小小的身影，你走了，我却热泪盈眶。
又一年过去了。门前，芳草萋萋；窗前，彩蝶翩翩。问春风可曾带来你的消息？问燕儿可曾见到你的身影？我对着蓝天，对着白云，诉说着这发生在春天的故事。小鹦鹉，你听到了吗？
我和故事作文篇5
从幼年时，书就已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到我的童年时代。那时我才上小学三年级，不知何时，同学们每人手里都有一本图书，他们以此为荣，同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强，心里就盘算着：回到家也让妈妈给我买一本。一回到家，我便走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书，谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴，一天拿出来看十几遍。
如今，随着时光的流逝，那本童年时的书已不再了，但我的读书热情丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著从中我也深深的懂得了当时社会的黑暗。
我和故事作文篇6
在我九岁生日的时候，爸爸送给了我一只狗狗，说是作为我的生日礼物，因为它给我带来了许多欢乐，所以我给它取了一个名字，叫乐乐。乐乐虽然不是什么名贵品种，对我来说却有很大的意义，因为这是爸爸送给我的第一个生日礼物，因此，我也非常喜欢乐乐。
有一次，我领乐乐出去玩，在路上遇到了一条大狗挡住了我的去路，它还在地上啃着鱼骨头。此时，我心想：人们都说好狗不挡道，这条狗一定不是什么好狗，肯定是偷了谁家的鱼，正在这里慢慢地品尝了。这时，大狗似乎感觉有人来了，它转过头来盯着乐乐，好像还没有看见我。这时，乐乐看见大狗凶恶地盯着它，眼中现出了屈服的神色，我便在一旁喊了一句：“乐乐咬它。”顿时，乐乐似乎充满了力量，一下子有了勇气，它向大狗猛扑了过去，把大狗吓得“撒腿就跑”。我还从未见过一只狗狗竟然把比它大两倍的大狗吓跑的情景呢！
乐乐有时候也很顽皮，每当家里只有我在家的时候，它会躲到我的房间，跳上床去乱翻我的东西，床上的东西被它翻得乱七八糟，像刚被贼洗劫过一样。床头有个闹钟，闹钟上有个黑色的按钮，乐乐在无意中按了一下，闹铃就响了，它被闹铃吓得滚下了床，后来它在无意中又按了一下，闹铃又停了。乐乐觉得好玩，便来回地开、关。这时，乐乐高兴极了，而我却被它弄得心烦意乱、哭笑不得。尽管这样，我却从来没有责备过它。
日子一天天过去，我和乐乐的感情也是越来越好。每次放学回家，只要我把作业做完以后，就会去超市买一包饼干，然后把饼干划成小块喂给乐乐吃，而它总会伸出舌头来舔舔我的手。
我和故事作文篇7
说起邮票，不懂它的人，一问三不知。但是，知道它的人，怎么说也说不完它的故事。
邮票上的方寸空间，常常体现国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等文化特色，这让邮票具有了收藏价值。其实，邮票还有一些好处，那就是让人见了便会回味无穷。
为了证明一段令人回味无穷的经历，就让本小姐跟你说道说道吧！有一年，爸爸送给了我一套邮票。我当时激动得不得了，因为那一天刚好是我的生日。于是，父亲大人便把那一套邮票当作生日礼物送给了我。等到了晚上，我端详着这些邮票，想起早上母亲对我说过的一句话：“我的小宝贝，你看邮票我不禁止，但要好好珍惜！因为呀，这套邮票很值钱，有的得几张便值上万元，把你卖两百次都不够呢！听见没？可要好好珍惜哦！”想到这些话，我便轻轻地把那一套被我的母亲说成宝贝的邮票放回了原处。我想：应该不会有人偷吧？结果，第二天发生的事出乎我的意料。起床时，我看了看放邮票的地方，它不见了！当时，我伤心极了。后来，爸爸妈妈也知道了，伤心不比我的少。
过了几天，我在书橱里发现了一本非常奇怪的书，取出一看，呀，这本书里躺着的东西不就是我们一家三口正在苦苦寻找的邮票吗？瞬间，我脸上的表情由忧到喜。赶紧跑去把这一喜讯告诉父母，他们也很高兴。
你瞧，这不是一件邮票让人快乐的事吗？
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